初中历史与社会教学课件：中考社会法治答题.pptx

;;;5.选项设置：选择题一般包含四选一、四选二、四选三这几种单选题，通常比例会比较均匀。因此排除法是比较好的一种答题方法，在错误选项上画斜杠。;;26.在复工复产的关键时期，我国工信部采取了减税降费等多种办法，助力私营中小企业恢复生产。这体现了

A.非公有制经济已成为国民经济的主导力量

B.非公有制经济是社会主义经济制度的基础

C.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

D.非公有制经济在我国资源配置中起决定作用;更换概念，偷梁换柱;更换概念，偷梁换柱;隐瞒信息，瞒天过海;;隐瞒信息，瞒天过海;现学现考，无中生有;现学现考，无中生有;现学现考，无中生有;暴露破绽，请君笑纳;暴露破绽，请君笑纳;创新情境，考查能力（理解）;创新情境，考查能力（时空）;创新情境，考查能力（读图）;创新情境，考查能力（联系）;创新情境，考查能力（推理）;;2.排除法:

默认是4个选择项，或者①②③④的组合选项。排除一个或两个即可。排除法是最高效最实用的技巧，熟练掌握排除法是考试拿高分的关键!

★高分技巧:排除三种情况★

知识性错误:题中说法与课本知识直接违背，“偷换概念”“自相矛盾”等，此类题需要熟悉知识，并会总结归纳；

说法太绝对:主要包含有“杜绝、一切、一定、所有、任何、最、唯一”等词语和“以偏概全”的观点;

与题意无关:虽然选项中的说法正确，但是和题目的材料不配合，或者无法体现;;2022年3月以来，面对持续升级的俄乌冲突，中国始终主张“摒弃冷战思维，通过对话谈判，最终实现均衡、有效、可持续的欧洲安全机制”。这说明面对复杂的国际局势，我国（）

A.坚持合作共赢，与各国共享发展成果 B.追求和平发展，主导世界政治新秩序

C.讲究道德仁善，而不必追求公平正义 D.坚持对话协商，建设持久和平的世界;法治题中尤其要注意不同的社会角色，权利（力）是不同的;(二）非选择题方法;（1）“是什么”类:

①说明了/反映了什么问题?

②从中可得出什么结论?

③说明了什么道理?

④体现了什么观点?

⑤体现了教材中哪些知识?

（2）“为什么”类:

①为什么说...?

②请说明原因/理由/依据/意义/作????

③谈谈......必要性?;（3）“怎么办”类:

①怎样才能......?②对...你有什么解决办法/建议?

③...请你出谋划策。④青少年该如何实践......?

（4）“组合型”类:

①得到什么启示、借鉴意义、警示作用。★是什么+怎么做

②对…....的行为，你将如何去说服。★为什么+怎么做

③谈谈你对......的看法/理解/评价/评析/认识。

★是什么（判断对错）+为什么+怎么做;3.联系材料

把材料中的有用信息摘抄下来之后，再与书本知识结合。如：材料二：文化是一座城市重要的软实力。杭州加快推进本市优秀传统文化系列丛书编写出版和传播工作，在讲好杭州故事中延续历史文脉、展现当代价值、坚定文化自信，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，为持续擦亮“最具幸福感城市”金名片凝聚力量。

（3）结合材料二，从“延续文化血脉”角度，分析杭州编写出版优秀传统文化系列丛书的价值。（4分）

答：编写出版杭州优秀传统文化系列丛书（引用材料，1分），有利于弘扬中华优秀传统文化；讲好杭州故事，延续历史文脉，有利于坚定文化自信（结合书本，1分）；以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力（引用材料），能为杭州持续和谐发展提供精神动力。（结合书本，1分）;评分说明：

1.每要点2分，其中，联系材料1分，观点阐释1分。答出两点即可得4分；

2.答出教材知识点：“发展中国特色社会主义文化（弘扬优秀传统文化）”“坚定文化自信”“提供精神动力”“弘扬传统美德”等，每要点得1分，最高得2分；

3.摘抄材料：“文化是一座城市重要的软实力”“在讲好杭州故事中延续历史文脉”“展现当代价值”“以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力”“为持续擦亮‘最具幸福感城市’金名片凝聚力量”，每要点得1分，最高得2分；抄写材料全文只得1分。;三看：①看图表；②看表注；③看设问。

三比：①竖比；②横比;③互比。

三答：①术语规范；②揭示本质；③层次分明

;三看：

①看图表；②看表注；③看设问。

三比：

①竖比；②横比;③互比。

三答：

①术语规范；②揭示本质；

③层次分明;漫画解读四步法：读标题、析文字、解图像、悟内涵;教师反思复习：

（1）“三不复习”：学生已会的不复习；学生自己能学会的不复习；学了也没用的不复习；

（2）“三复习”：复习学生不理解的；复习学生难运用的；复习学生易混淆的。

学生反思复习：

（1）找出最不该丢的5—10分。

（2）分别对其进行错因分析。

;回归教材，从头览阅

调整时空，一切如常

重温考卷，重攻弱点

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