- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三单元金色的秋天——西风的话教案2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册教案1000字
一、教材分析
本课选自人教版初中音乐七年级上册第三单元“金色的秋天”,本单元以“西风的话”为主题,旨在通过一系列歌曲的学习,让学生感受到秋天独特的气息,培养对音乐的热爱和欣赏能力。本节课以歌曲《西风的话》为主线,通过对歌曲的学习,让学生掌握基本的音乐知识,感受秋天的美,培养学生的音乐审美能力和创造力。
二、教学目标
1.让学生了解并掌握《西风的话》这首歌曲的旋律和歌词,能够独立演唱。
2.让学生通过学习歌曲,感受到秋天独特的气息,培养对音乐的热爱和欣赏能力。
3.培养学生的音乐审美能力和创造力,提高学生的音乐素养。
三、教学内容
1.歌曲《西风的话》的学习,包括旋律、歌词的掌握和演唱。
2.通过对歌曲的学习,引导学生感受秋天的美,培养学生的音乐审美能力。
3.通过对歌曲的学习,培养学生的音乐创造力,提高学生的音乐素养。
四、教学过程
1.导入:通过播放《西风的话》的音频,引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。
2.歌曲学习:引导学生学习歌曲《西风的话》,包括旋律、歌词的掌握和演唱。
3.歌曲欣赏:通过播放《西风的话》的音频,引导学生欣赏歌曲,感受秋天的美。
4.创作练习:引导学生根据歌曲《西风的话》的旋律,创作自己的歌词,培养学生的音乐创造力。
5.总结:对本节课的学习内容进行总结,强调秋天独特的气息和音乐的魅力。
五、教学评价
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要体现在音乐素养、审美素养和创造力三个方面。首先,通过学习歌曲《西风的话》,学生能够掌握基本的音乐知识,如旋律、节奏、音高等,从而提高音乐素养。其次,通过对歌曲的欣赏和创作,学生能够感受到秋天的美,培养对音乐的热爱和欣赏能力,提高审美素养。最后,通过创作练习,学生能够发挥自己的想象力和创造力,创作出属于自己的歌词,从而提高创造力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是歌曲《西风的话》的学习,包括旋律、歌词的掌握和演唱。通过学习这首歌曲,学生能够掌握基本的音乐知识,如旋律、节奏、音高等,从而提高音乐素养。此外,通过对歌曲的欣赏和创作,学生能够感受到秋天的美,培养对音乐的热爱和欣赏能力,提高审美素养。最后,通过创作练习,学生能够发挥自己的想象力和创造力,创作出属于自己的歌词,从而提高创造力。
2.教学难点
本节课的难点在于旋律和歌词的掌握。由于《西风的话》的旋律较为复杂,学生可能难以准确地把握旋律的音高和节奏。同时,歌词的韵律和节奏也较为特殊,学生可能难以准确地唱出歌词。此外,对于部分学生来说,感受秋天的美和创作自己的歌词可能也存在一定的难度。
为了解决这些难点,教师可以采取以下教学方法:
(1)旋律学习:教师可以先弹奏或演唱《西风的话》,让学生倾听并尝试模仿。然后,教师可以逐句教授旋律,帮助学生准确地掌握旋律的音高和节奏。
(2)歌词学习:教师可以先让学生跟读歌词,然后逐句教授歌词的韵律和节奏,帮助学生准确地唱出歌词。
(3)感受秋天:教师可以利用图片、视频等教学资源,引导学生感受秋天的美,激发学生的想象力。
(4)创作练习:教师可以提供一些创作灵感和素材,引导学生发挥自己的创造力,创作出属于自己的歌词。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、音响设备、钢琴或电子琴、教学CD。
2.课程平台:音乐教学软件、在线音乐教学资源。
3.信息化资源:秋天的图片、视频资料、音乐创作软件。
4.教学手段:示范演唱、分组练习、创作展示、互动讨论。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《西风的话》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道《西风的话》是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于秋天的图片或视频片段,让学生初步感受《西风的话》的魅力或特点。
简短介绍《西风的话》的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.《西风的话》基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解《西风的话》的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解《西风的话》的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍《西风的话》的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.《西风的话》案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解《西风的话》的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的《西风的话》案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解《西风的话》的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用《西风的话》解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,
您可能关注的文档
- 冀教版信息技术八年级全一册第二课 Flash形状补间动画—爱要大声“说”出来 教案.docx
- 人音版 音乐 九年级下册 第二单元 军民团结一家亲 教案教案1000字.docx
- 江苏省句容市华阳学校七年级音乐教案:第三单元茉莉芬芳.docx
- 山东省海阳市美宝学校八年级音乐教案:7-5《猎人进行曲》.docx
- 人音版音乐7年级下册 2.2.1辛德勒的名单 教案.docx
- 第四单元 神州音韵(一) —— 《黄河船夫曲》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册教案1000字.docx
- 湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册教案:7.6 第二单元 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》教案1000字.docx
- 江苏省仪征市第三中学苏少版九年级下册音乐教案:第五单元 音乐永相随 第二课时教案1000字.docx
- 3.4激素功能的常用实验 教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 1.3 光的传播会遇到阻碍吗2023-2024学年五年级上册科学同步教案(教科版).docx
文档评论(0)