- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
教案:译林版六年级上册英语Unit6Keepourcityclean第三课时
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2.能理解课文内容,运用所学知识描述事物。
3.培养学生的环保意识,教育他们爱护环境,保持城市清洁。
教学内容:
1.学习本课的生词和重点句子。
2.学习如何描述事物。
3.学习课文内容,理解并实践如何保持城市清洁。
教学重点与难点:
1.重点:本课的生词和重点句子,以及如何描述事物。
2.难点:如何运用所学知识描述事物,以及如何理解并实践保持城市清洁的重要性。
教具与学具准备:
1.教具:PPT、黑板、粉笔。
2.学具:课本、练习册、笔记本。
教学过程:
Step1:热身(5分钟)
1.教师与学生问候,询问学生上一课的学习情况。
2.引导学生回顾上一课的生词和句子。
Step2:导入(10分钟)
1.教师通过PPT展示一些污染城市的图片,引导学生谈论并表达自己的看法。
2.教师引导学生思考如何保持城市清洁,导入新课。
Step3:课文学习(15分钟)
1.教师带领学生朗读课文,让学生跟读并模仿语音语调。
2.教师解释课文中的生词和重点句子,让学生理解并能够运用。
Step4:课堂活动(10分钟)
1.教师组织学生进行小组活动,让学生用所学知识描述一些事物。
2.学生互相交流,练习运用所学知识。
Step5:作业布置(5分钟)
1.教师布置作业,要求学生复习课文内容,练习运用所学知识描述事物。
板书设计:
1.板书课题:Unit6Keepourcityclean
2.板书生词和重点句子。
作业设计:
1.复习课文内容,熟记生词和重点句子。
2.运用所学知识描述一些事物,进行小组交流。
课后反思:
本节课通过图片导入,引导学生关注城市污染问题,导入新课。在课文学习中,注重学生对生词和重点句子的理解和运用。课堂活动环节,组织学生进行小组活动,培养学生的合作意识和运用所学知识的能力。作业布置要求学生复习课文内容,巩固所学知识。整体教学过程中,注重学生的参与和互动,培养学生的听说读写能力。但在课堂活动中,可以更加注重学生的个别发言,给予更多学生机会展示自己。下一节课,可以继续巩固本节课的学习内容,并进行拓展训练。
需要重点关注的是“教学过程”部分,因为这个部分详细描述了教师在课堂上如何组织和实施教学活动,这对于学生理解和掌握知识至关重要。
补充和说明:
1.教学内容的呈现方式:教师应根据学生的认知特点和兴趣,采用生动、直观的方式呈现教学内容。例如,通过图片、视频、故事等引导学生进入学习情境,激发学生的学习兴趣。
2.教学活动的设计:教师应设计多样化的教学活动,让学生在实践中学习、体验和探究。例如,通过小组讨论、角色扮演、游戏等活动,让学生充分参与学习过程,提高学生的学习积极性。
3.教学方法的选择:教师应根据教学内容和学生特点,灵活运用不同的教学方法。例如,采用任务驱动法、情境教学法、合作学习法等,帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.教学评价的设计:教师应注重过程性评价和终结性评价相结合,全面评价学生的学习情况。例如,通过观察、提问、点评等方式,及时了解学生的学习进展,给予针对性的指导和建议。
6.教学内容的拓展与延伸:教师应在教学过程中,结合学生兴趣和实际需求,对教学内容进行拓展与延伸。例如,组织实地考察、专家讲座等活动,让学生更好地了解和体验所学知识在实际生活中的应用。
7.课堂管理:教师应营造和谐、民主的课堂氛围,关注学生的情感需求,做好课堂管理。例如,鼓励学生提问、发表意见,尊重学生的观点,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
8.教师自身的教学素养:教师应不断提升自身的教学素养,以人格魅力和专业知识感染和引导学生。例如,参加教研活动、学习先进的教育理念和教学方法,提高自己的教学水平。
9.教学节奏的把握:教师应根据学生的反应和学习进度,适时调整教学节奏。在学生掌握基础知识后,适当加快教学进度,挑战学生的思维;在学生遇到困难时,放慢速度,给予更多的支持和指导。
11.交叉学科的融合:英语教学不应该是孤立的,教师可以适时地将英语与其他学科知识相融合。例如,在学习关于环保的单元时,可以结合科学课上的环境保护知识,让学生在学习语言的同时,加深对环保的理解。
12.文化意识的培养:语言是文化的载体,教师在教学中应注重培养学生的文化意识。通过介绍西方文化背景,让学生了解西方的生活方式、价值观念和思维方式,从而更好地理解和学习英语。
13.技术的整合与应用:随着信息技术的发展,多媒体和互联网资源在教学中的作用越来越重要。教师可以利用PPT、互动软件、在线资源等,丰富教学手段
您可能关注的文档
- 二年级上美术教案-奇妙的电话机-人教新课标版.docx
- 五年级下册语文第八单元复习教案 部编版.docx
- 五年级下册英语导学案-Unit3(4)-人教PEP.docx
- 一年级上册美术教学设计-17 卡通 卡通- 苏少版.docx
- 五年级下美术教学设计-变幻的色彩-岭南版.docx
- 六年级下册英语导学案-Recycly 第1课时-人教PEP.docx
- 三年级下册英语导学案-Unit1 Welcome back to school!第三课时(含校本作业)-人教pep.docx
- 习作 :那一刻,我长大了 第一课时(教学设计)统编版语文五年级下册.docx
- 二年级上册美术教学设计-第18课 画触觉|苏少版 .docx
- 《快乐读书吧:从前有座山》(教案)部编版语文五年级上册.docx
最近下载
- 安徽省合肥市瑶海区2022-2023学年九年级上学期期中考试英语试题 .docx VIP
- 2025年一建一级建造师项目管理考点重点知识总计中范围预测记忆笔记.pdf
- 2024北师大版四年级下册数学全册教案.pdf VIP
- [疾病的隐喻].桑塔格(大全).pdf
- 《军事理论》考试题库大全(含各章节)-共600多题.docx
- AI助力教育创造性学习的未来.pptx
- YB∕T 4001.3-2020- 钢格栅板及配套件 第3部分:钢格板楼梯踏板.pdf
- 国家开发银行招聘考试真题汇编.docx
- 括号里最大能填几基础训练一.pdf VIP
- 党课PPT课件含讲稿:二十届三中全会解读人才自主培养机制造就高水平创新型人才队伍.pptx VIP
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论(0)