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小学教师资格:教育观考试试题(三)
1、单选?以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是()。
A.家庭访问
B.家长学校
C.家长会
D.家长委员会
正确答案:B
2、单选?学校进行素质教育(江南博哥)和全面发展教育的基本途径是()。
A.课外活动
B.教学活动
C.班主任活动
D.实践活动
正确答案:B
参考解析:学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是教学活动。
3、单选?素质教育的首要任务是()。
A.提高全体受教育者的社会实践能力
B.提高全体受教育者的思想道德素质
C.提高全体受教育者的审美素质
D.提高全体受教育者的创新能力
正确答案:B
参考解析:素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。
4、单选?传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。
A.德育
B.美育
C.体育
D.智育
正确答案:D
参考解析:本题是智育的基本概念。
5、单选?一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你最讨厌.等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。
A.向学生诉苦
B.不予理睬继续课堂教学
C.稍作停顿批评训斥学生
D.在班上宣读了信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
正确答案:D
参考解析:虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则的迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容。从而形成了和谐的师生关系。
6、单选?师生关系在人格上是一种()。
A.平等关系
B.上下关系
C.道德关系
D.教育关系
正确答案:A
参考解析:师生在教育内容的教学上结成授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是互相促进关系。
7、单选?专门培养教师的师范教育最早出现于()。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
正确答案:D
8、单选?下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是()。
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.义务教育
正确答案:D
参考解析:我国的学校教育体系包括:初等教育-中等教育-高等教育三个阶段。
9、单选?下列属于差异量数的是()。
A.标准差
B.平均数
C.众数
D.中数
正确答案:A
参考解析:差异量数是对一组数据的变异性,即离中趋势特点进行度量和描述的统计量,也称为离散量数。这些差异量数有全距、四分位差、百分位差、平均差、标准差与方差等。
10、不定项选择?现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。
A.掌握新概念
B.做出新选择
C.研究新情况
D.适应新环境
正确答案:A,B,C,D
参考解析:素质教育背景下,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此,现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况,掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力,才会使学生受益终身。
11、多选?开展研究性、创造性学习,关键是()学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
A.保护
B.限制
C.发展
D.促进
正确答案:A,C
参考解析:开展研究性、创造性学习,关键是保护和发展学生思考能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨,同时提高自身的素质,实现自己的学习目标。
12、单选?素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
A.导向性
B.激励性
C.实效性
D.肯定性
正确答案:A
参考解析:素质教育的导向性原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展、学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
13、单选?一个人的基本素养主要包括()。
A.身体、精神
B.道德、学识
C.德、智、体
D.知、情、意
正确答案:A
参考解析:一个人的基本素养主要包括身体和精神。
14、单选?学校进行全面发展教育的基本途径是()。
A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
正确答案:D
参考解析:我国颁布的《教师法》第十条规定:“国家实行教师资格制度,……
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