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小学教师资格：教育法律法规考点

1、问答?强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任老师当着全班同学的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简（江南博哥）单的题呀还答不对，你是不是长了猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫“猪脑子”。

强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。

问题：

请谈谈你对这件事的看法。

正确答案：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。”《中华人民共和国民法通则》第一百零一条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的荣誉。”

未成年人的心理发育还不健全，因此，要更加尊重他们的人格。《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严。在这件事中，强强班主任的行为已经对强强的人格构成了侵害，是一种违法行为。因为情节比较轻微，可以用赔礼道歉的方式弥补。如果情节恶劣，严重侮辱强强的人格，还要负刑事责任或者民事责任。

2、单选?地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。

A、责令其立即改正

B、责令其限期改正

C、依法追究刑事责任

D、给予直接责任人员行政处分正确答案：B

3、单选?教育法律关系形成的前提是（）。

A．教育法律规范

B．教育法律文件

C．教育法律规定

D．教育法律文书

正确答案：A

参考解析：教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。

4、单选?按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）

A．给予行政处分或者行政处罚

B．造成损害的，责令赔偿损失

C．情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D．说服教育

正确答案：D

参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

5、单选?《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A．宪法和教育法

B．宪法和未成年人保护法

C．宪法和预防未成年人犯罪法

D．教育法和未成年人保护法

正确答案：A

参考解析：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定了《中华人民共和国义务教育法》。

6、单选?由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为（）。

A．教育法规

B．教育法律

C．教育行政法规

D．教育规章

正确答案：C

参考解析：教育行政法规是由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规范，而不是针对某个具体的事件和具体问题做出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、发布须经过法定的程序。

7、单选?根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。

A．教师负责制

B．校务委员会负责制

C．家长委员会负责制

D．校长负责制

正确答案：D

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级以上人民政府教育行政部门依法聘任。

8、单选?（）主管全国的教师工作。

A．国务院教育行政部门

B．教育部

C．人民代表大会

D．国务院

正确答案：A

参考解析：《中华人民共和国教师法》第五条规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

9、问答?某小学教师郑某，因住房分配政策对领导心存不满，对工作失去了信心，于是向学校提出了请调报告，要求立即调走。当时学校工作非常紧张，并且郑某担任的课程还未结束，与学校签订的聘任合同也还未到期。

因此，经研究，学校决定暂不考虑郑某的调动问题，并派人做他的思想工作，劝其认真考虑。郑某却认为这是有意拦阻不放其走，因而拒不上课，致使其所担任的课程被迫叫停。领导多次找郑某做工作，但他仍不去上课。

问题：

试运用所学的教育法规知识进行分析，郑某的做法对吗?为什么?

正确答案：郑某的做法不对。《中华人民共和国教育法》规定，教师在享有教育教学权的同时，也应履行教师的各项义务。郑某在任职期间不