10《竹石》教学设计2023-2024学年统编版语文六年级下册.docxVIP

10《竹石》教学设计2023-2024学年统编版语文六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《竹石》教学设计

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第10周星期二第1节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.体会并理解诗中描绘的竹石景象，感受诗人对竹石品格的赞美。

2.分析诗中的意象，理解诗人借竹石象征自己的高尚品质。

3.欣赏诗中的韵律美，品味诗的语言艺术。

4.培养对传统文化的热爱，增强文化自信。

5.通过小组合作，培养学生的合作精神。

6.培养学生的审美情趣，提高文学鉴赏能力。

7.增强学生的语言表达能力，学会用诗意的语言描绘景象。

8.培养学生的想象力和创造力，尝试创作自己的古诗。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解诗中的意象：竹石象征的品格。通过分析诗中的意象，理解诗人以竹石象征自己坚韧不拔的品格。

-欣赏诗中的韵律美：通过朗读，感受诗的韵律美，体会诗的语言艺术。

-培养文化自信：通过学习《竹石》，培养学生对传统文化的热爱，增强文化自信。

-培养合作精神：通过小组合作学习，培养学生的合作精神。

2.教学难点

-体会诗人情感：理解诗中诗人对竹石品格的赞美之情。通过分析诗中的语言和意象，引导学生深入体会诗人的情感。

-品味诗的语言艺术：通过朗读和讨论，让学生品味诗中的语言艺术，感受诗的美。

-增强文学鉴赏能力：通过学习《竹石》，提高学生的文学鉴赏能力，让学生学会欣赏和理解古诗。

-提高语言表达能力：通过学习《竹石》，培养学生的语言表达能力，让学生学会用诗意的语言描绘景象。

-培养想象力和创造力：通过学习《竹石》，培养学生的想象力和创造力，让学生尝试创作自己的古诗。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本节课中，学生需要准备《竹石》的课文，以便于阅读和理解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解《竹石》的诗意，可以准备一些竹子和石头的图片，以及相关的诗歌朗诵视频。这些资源可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解课文内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，不需要进行实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了方便学生进行小组合作学习，可以将教室的座位布局调整为小组讨论的形式。每组学生可以围坐在一起，方便交流和讨论。此外，可以设置一个展示区域，用于展示学生的合作成果和学习心得。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台或班级微信群，发布《竹石》的预习资料，包括诗文的PPT、朗诵视频等，明确预习目标为理解诗文内容，感受诗意。

-设计预习问题：围绕《竹石》的主题，设计问题如“诗中竹石象征了什么品质？”“诗人的情感如何体现？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台数据或学生反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读《竹石》的预习资料，理解诗文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果如笔记、思维导图、问题等提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《竹石》的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放竹子和石头的图片，引出《竹石》的课题，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《竹石》的诗意，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗中的意象，体会诗人情感。

-解答疑问：针对学生在学习中的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组内讨论《竹石》的诗意，分析意象，体会情感。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《竹石》的诗意。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握理解诗歌的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解《竹石》的诗意，掌握理解诗歌的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《竹石》的课题，布置适量的课