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2021新闻传播
NewsDissemination
互联网+”视域下高校融媒体中心创新路径
詹雨蠢
(江门职业技术学院广东529000)
【摘要】“互联网+”时代，媒体格局正在发生深刻变革。主要表现在媒体融合，即传统媒体与新兴媒体融为一体、优
势互补。高校媒体必须顺应媒体融合大趋势，加快融媒体中心建设，克服组织融合不力、平台融合不精、服务融合不深等
问题短板，从机制创新、流程创新、手段创新着手，以融合促发展，构建新型媒体传播格局，牢牢掌握高校主流舆论阵地
乃至意识形态工作的主导权、领导权。
【关键词】高校；传播；融媒体中心；建设路径
时期互联网技术不断迭代，媒体领域正在发生深刻度、美誉度与认可度。
变革。传播技术倒逼传播理念之变，传播理念引领二、高校融媒体中心建设的问题短板
传播格局之变。因应“互联网+”时代之变，进一步打造(―)组织融合不力，“谁来做存短板
媒体传播力、引导力、影响力、公信力，顺势而为的“融从组织来看，高校融媒体中心建设涉及部门较多、人
媒体”应运而生。高校媒体要在深刻变局中突围发展，必员较杂，组织融合存在短板。高校媒体融合往往涉及数十
须顺应媒体融合大趋势，加快融媒体中心建设步伐，构建个教学院系、教辅部门，管理结构、工作机制各有特点，
新型媒体传播格局，牢牢掌握主流舆论阵地乃至意识形态统筹管理难度较大；各院系、各部门又各有媒体团队，人
工作的主导权、领导权与话语权，为高校落实“立德树数较多、难协调一致；缺少专职媒体工作人员，教学院系
人”根本任务夯实基础。多由辅导员或学生兼任，教辅部门多由工作人员兼任，专
一、高校融媒体中心建设的时代要求业性整体不强，统一调度难度较大。
2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议(二）平台融合不精，哪里做”存短板
上首次提出县级融媒体中心建设理念，强调要扎实抓好该从平台来看，高校融媒体中心建设涉及平台较多、模
项工作。高校融媒体中心建设正是引申自此。2020年9式较杂，平台融合存在短板。高校媒体包括传统媒体如校
月，中办、国办印发〈关于加快推进媒体深度融合发展的报、校园网、广播台甚至电视台，新兴媒体如学校官方微
意见,要求“深刻认识全媒体时代推进媒体深度融合发博、官方微信、手机客户端乃至短视频等即时通信平台。
展的重要性、紧迫性按照资源集约、结构合理、差异传统媒体、新兴媒体各平台运作范式大不相同，传统媒体
发展、协同高效的原则，完善四级融媒体中心融合发展与新兴媒体之间各有运作逻辑，精准整合到位、一体高效
布局，逐步构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆运作存在不小难度。
论格局。(三）服务融合不深，做什么存短板
一系列重大决策部署为高校融媒体中心建设指明方从服务来看，高校融媒体中心建设最终要服务于新
向。高校融媒体中心建设目的在于深刻领会互联网思维，闻舆论引导”与“师生学习生活”两大需求，往往在媒体
把握信息时代新的特征，充分运用新的技术、新的应用，服务功能融合方面存在短板。高校建设本身的多元化、复
加快推进高校传统媒体与新兴媒体、校内媒体机构与媒介杂性，以及招生就业、教育教学、教研科研、后勤服务、
资源的融合，实现优势互补、一体发展：强化传播能力建校园生活等各自对应一套话语体系，同
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