四年级上册英语教案Unit 7 How much（第1课时）译林版（三起）.docVIP

四年级上册英语教案Unit7Howmuch（第1课时）译林版（三起）

四年级上册英语教案Unit7Howmuch（第1课时）译林版（三起）

四年级上册英语教案Unit7Howmuch（第1课时）译林版（三起）

4AUnｉt7Ｈｏｗｍuch?

Teaｃhingconteｎｔs教学内容

Storytｉmｅ

Teachinｇaimsandlearｎingobｊectivｅs教学目标

1、能听懂、会读、会说ｓｈｏeｓ,sｏｃks,umbrella,ｆan,twenty,thirty,ｆoｒty，fiftｙ。

2、能听懂、会读、会说日常用语CａnＩhelpyou?、Hoｗmuchisｉt/aｒeｔhey？、It’s/They’re、、、yｕaｎ、、Welldonｅ。

3、能正确理解并朗读对话内容，在教师得引导和帮助下尝试复述并表演课文。

4、能理解慈善义卖得意义,初步运用所学单词和日常用语进行义卖活动。

Ｆｏcｕｓofthelｅsｓonandpredｉcｔeｄaｒｅaoｆdifｆiculｔy教学重点和难点

教学重点：能正确理解并朗读对话内容，并在教师得引导和帮助下复述课文内容。

教学难点:能初步运用本课所学得词汇和日常用语谈论物品得价格。

Tｅachｉnｇproceduｒｅs教学过程

EnjoyasｏnｇＨowmucｈ？

Stｅp1GreｅtingWaｒmｕｐ

1、Greetiｎg

T:Heｌlｏ,ｂoysaｎｄｇirls、

S:Ｈｅllo,…

T:Whatsｏngiｓｉt?It’showmuch、ＴｏdaywｅwiｌｌlｅarnＵnit7Hｏwｍuch?(揭示课题Unit7Ｈｏwｍuch?并带读）

T:Fｉrｓt,lｅｔ’senjｏyｓomeｐｉcｔures、Theyarecharityｓａlｅ、Thesaｌｅｉsfｏrloｖe、Tｈeｙselｌthiｎgs,anｄraｉｓeｔhｅmoneyforｐｏorpeｏple、Areyouinｔｅrestedｉntheｍ？We’llhａｖeacｈaritysaleｔoday、(出示一些义卖得图片给学生欣赏。）

【设计意图：以歌曲得形式引入并教学单词，激发学生得学习兴趣。引出课题“Howmuch？”。】

Ｓtep２Pｒesentatｉon

1、T:Ｈowtobeagoｏdcｈaｒityｖoｌunteeｒ？Fiｒst，wesｈｏulｄpｒｅpareｓomｅnicethinｇｓ、

Ｔ:Lｏok!Ｉhavｅsomenicethiｎｇｓfoｒthesale:asｋirt,ａtoy，aball,socks,sｈoesandｓomeｂｏokｓ、(板书：ｓockｓ，shoes)

(1)Ｔ:Ｗhatwouｌｄyｏｕlike?

S:I’ｄｌikｅa…

Ｔ：Howｍuｃhisit?Guess！（板书Hoｗmuｃｈiｓit?并带读)

S:It’s…yuan、(板书Iｔ’s…yuａｎ并带读）

(２)T:Lｏoｋatｔheｓhoes、Ｔheyarｅverynicｅ、Ｈｏwmucharethey?(板书Howｍｕcｈarｅthｅy？并带读）

S：Thｅy’re…yuａｎ、(板书They’re…ｙuan、并带读）

T:Let’ｓgｕessｔｈeprｉce、Asｋandanswｅrｉnpairs、Uｓethesesｅntｅnces：Ｈowmuchｉsit/arethｅy？It’ｓ/Thｅｙ’re…yuan、

(同桌根据图片操练句型，教师请2至３组学生反馈)

【设计意图：介绍慈善义卖得概念。通过设置情境渗透句型Hoｗmuchisit/areｔhｅy?、Ｉt’s/They’re…yuan、帮助学生理解，由此进入Ｓｔoｒytime得学习。】

Stｅｐ3Ｓtorytime

１、Lookａnｄｓay、

T:Iwaｎｔtomakeａchaｒitysale、Hｏwtosale?ＳｕHaｉaｎdSｕYangmａkeamｏdelfｏrus、Wｈatｄotheｙhave？

S:Tｈerｅis…

T:Ｙｅs,theｒeiｓafaｎａndａｎumbreｌlａ、(板书afan、anｕmbreｌla