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苏教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》教案
一.教材分析
苏教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》这一章节,主要是让学
生掌握除法的概念,学会用除法计算一个数是另一个数的几倍。通过这一章节的学
习,让学生在实际问题中感受除法的意义,培养学生的数学思维和解决问题的能力。
二.学情分析
三年级的学生已经掌握了加减法的运算,对数学有一定的认识。但学生在除法
的理解上可能会存在一定的困难,因此,在教学过程中,需要教师耐心引导,让学
生逐步理解和掌握除法的概念。
三.教学目标
1.让学生理解除法的意义,掌握除法的基本运算方法。
2.培养学生解决实际问题的能力,提高学生的数学思维。
3.培养学生合作学习、积极思考的学习态度。
四.教学重难点
1.重难点:除法的概念、除法的基本运算方法。
2.需要重点讲解除法的意义,让学生能够理解为什么要进行除法运算。
3.需要突破学生对除法运算的畏难情绪,让学生能够熟练运用除法解决
实际问题。
五.教学方法
1.采用情境教学法,让学生在实际问题中感受除法的意义。
2.采用游戏教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
3.采用合作学习法,培养学生的团队协作能力,提高学生的解决问题的
能力。
六.教学准备
1.准备相关的情境图片,用于讲解除法的意义。
2.准备除法的游戏材料,用于课堂游戏环节。
3.准备练习题,用于巩固所学知识。
七.教学过程
1.导入(5分钟)
利用情境图片,让学生观察并描述图片中的数学问题。例如:小华有
9个苹果,他想把这9个苹果平均分给他的3个朋友,每个朋友会得到几个
苹果?引导学生思考如何解决这个问题,从而引出除法的概念。
2.呈现(10分钟)
讲解除法的意义,让学生理解除法是用来解决一个数是另一个数的几
倍的问题。通过例题,讲解除法的基本运算方法,让学生掌握除法的基本步骤。
3.操练(10分钟)
让学生进行除法的练习,教师巡回指导,及时纠正学生的错误。可以
设置一些有趣的游戏,让学生在游戏中练习除法,提高学生的学习兴趣。
4.巩固(10分钟)
让学生解决一些实际问题,运用除法进行计算。例如:小华有12个
糖果,他想把这些糖果平均分给他的4个朋友,每个朋友会得到几个糖果?
引导学生运用所学的除法知识解决实际问题。
5.拓展(10分钟)
让学生进行一些拓展练习,提高学生的解决问题的能力。可以设置一
些开放性问题,让学生发挥创造力,寻找解决问题的方法。
6.小结(5分钟)
对本节课所学内容进行总结,强调除法的意义和基本运算方法。让学
生谈谈自己在课堂上的收获,提高学生的自信心。
7.家庭作业(5分钟)
布置一些课后练习题,让学生巩固所学知识。可以设置一些有趣的游
戏作业,让学生在游戏中巩固除法知识。
8.板书(5分钟)
对本节课的主要内容进行板书,方便学生课后复习。板书应简洁明了,
突出重点。
教学过程中,教师应关注学生的学习情况,及时调整教学节奏,确保学生能够
充分理解和掌握所学知识。同时,教师应鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的
学习兴趣和自信心。教学情境分析:
在教学《求一个数是另一个数的几倍》这一课时,我创设了多个教学情境,以
帮助学生理解和掌握除法的概念。
1.平均分情境:我利用实物图片,呈现小华有9个苹果,他想把这9
个苹果平均分给他的3个朋友,每个朋友会得到几个苹果?这个情境直观地
展示了除法的基本意义——将一个数平均分成若干份,求每份是几。
2.真实情境:我呈现了一个真实的数学问题:一块巧克力有10块,如
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