第二单元缤纷舞曲《电闪雷鸣波尔卡》 教学设计 2023—2024学年人音版七年级音乐上册.docx

第二单元缤纷舞曲《电闪雷鸣波尔卡》教学设计2023—2024学年人音版七年级音乐上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第二单元缤纷舞曲《电闪雷鸣波尔卡》

2.教学年级和班级：七年级音乐

3.授课时间：2023—2024学年上学期

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能目标：让学生了解《电闪雷鸣波尔卡》的背景，掌握音乐的基本节奏和旋律。

2.过程与方法目标：通过欣赏和模仿，培养学生对音乐的感受和表现能力。

3.情感态度与价值观目标：让学生在欣赏音乐的过程中，感受音乐的魅力，培养对音乐的热爱。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握《电闪雷鸣波尔卡》的基本节奏和旋律。

2.教学难点：让学生在欣赏音乐的过程中，感受音乐的魅力。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

2.基本节奏和旋律的学习（10分钟）

3.欣赏与模仿（10分钟）

让学生分成小组，每个小组选择一段曲子进行模仿，其他同学欣赏。通过这种方式，让学生更好地感受音乐的魅力。

4.总结与反思（5分钟）

让学生谈谈自己在欣赏和模仿过程中的感受，教师进行总结，强调音乐的重要性，鼓励学生多欣赏和演奏音乐。

五、课后作业

1.让学生回家后，再次欣赏《电闪雷鸣波尔卡》，并尝试记录下自己喜欢的部分。

2.让学生尝试用简单的乐器演奏《电闪雷鸣波尔卡》，感受音乐的魅力。

核心素养目标

1.音乐感知：让学生通过聆听《电闪雷鸣波尔卡》，感知音乐的节奏和旋律，培养音乐感知能力。

2.音乐表现：通过模仿和演奏《电闪雷鸣波尔卡》，培养学生音乐表现能力，让他们能够用音乐表达自己的情感。

3.音乐鉴赏：通过欣赏《电闪雷鸣波尔卡》，培养学生音乐鉴赏能力，让他们能够理解和欣赏不同风格的音乐。

4.音乐创造：鼓励学生创作简单的音乐作品，培养音乐创造能力，激发他们的音乐创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解《电闪雷鸣波尔卡》的背景和创作特点，掌握音乐的基本节奏和旋律。

（2）通过欣赏和模仿，培养学生对音乐的感受和表现能力。

（3）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学难点

（1）音乐节奏和旋律的理解与掌握

《电闪雷鸣波尔卡》的音乐节奏和旋律较为复杂，对于七年级的学生来说，理解和掌握这些节奏和旋律可能存在一定的困难。因此，教师需要通过直观的演示和反复的练习，帮助学生逐步理解和掌握这些音乐元素。

（2）音乐情感的体验与表达

《电闪雷鸣波尔卡》是一首具有鲜明情感特征的音乐作品，学生需要通过聆听和感受，体验到音乐的节奏和旋律所表达的情感。然而，对于七年级的学生来说，体验和表达音乐情感可能存在一定的难度。因此，教师需要通过音乐欣赏、模仿和创作等方式，引导学生体验和表达音乐情感。

（3）小组合作的组织与实施

在小组合作中，学生需要分工合作，共同完成任务。然而，对于七年级的学生来说，组织和管理小组合作可能存在一定的难度。因此，教师需要通过明确的分工、指导和支持，帮助学生顺利地完成小组合作任务。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授《电闪雷鸣波尔卡》的背景、创作特点和音乐元素。

（2）示范法：教师通过现场演奏或播放专业演奏家的演奏视频，让学生直观地感受和理解音乐的节奏和旋律。

（3）互动教学法：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思考和表达能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示《电闪雷鸣波尔卡》的乐谱、图片和视频，帮助学生更好地理解和感受音乐。

（2）音乐软件：使用音乐制作软件，让学生尝试创作简单的音乐作品，提高他们的音乐创造能力。

（3）网络资源：利用网络音乐资源，为学生提供更多的音乐欣赏和学习的平台，拓宽他们的音乐视野。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、讨论和小组合作等，了解他们对课程内容的掌握程度。

2.音乐表现：通过观察学生在音乐欣赏和模仿过程中的表现，评价他们对音乐的感受和表现能力。

3.音乐创作：评价学生在音乐创作过程中的表现，了解他们的音乐创造能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《电闪雷鸣波尔卡》的背景、创作特点和音乐元素，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《电闪雷鸣波尔卡》的背景、创作特点和音乐元素。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交