- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
三年级上册英语教案-Unit2MyClassroom广东开心英语(粤人版)
教学内容
本节课是广东开心英语(粤人版)三年级上册的Unit2MyClassroom。本节课主要学习英语描述教室内的物品和位置,如“desk”、“chair”、“blackboard”等。通过学习,学生能够用英语描述自己的教室,提高学生的英语表达能力。
教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词,如“desk”、“chair”、“blackboard”等。
2.学生能够用英语描述自己的教室。
3.学生能够通过本节课的学习,提高英语表达能力。
教学难点
1.生词的记忆和运用。
2.描述教室时的句子结构。
教具学具准备
1.教材、教案、PPT。
2.生词卡片。
3.教室模型或图片。
4.录音机、录音带。
教学过程
1.导入:通过歌曲或游戏,让学生复习上一节课的内容,为新课的学习做好准备。
2.新课展示:通过PPT或教材,展示本节课的生词和句型,让学生跟读、模仿。
3.练习:通过练习题或游戏,让学生巩固本节课的生词和句型。
4.应用:让学生分组或单独进行角色扮演,用英语描述自己的教室。
5.总结:对本节课的学习内容进行总结,强调重点和难点。
6.作业布置:布置与本节课内容相关的作业,巩固学生的学习成果。
板书设计
1.Unit2MyClassroom
2.生词列表:desk、chair、blackboard等。
3.句型:Thisismyclassroom.Thereis/are...
作业设计
1.完成教材P23的练习题。
2.用英语描述自己的教室,写一篇小短文。
课后反思
本节课通过生动有趣的教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中,注重学生的参与和互动,让学生在实践中掌握知识。在今后的教学中,应更加注重学生的个体差异,因材施教,提高教学效果。同时,加强学生的课后复习和作业检查,确保学生的学习成果得到巩固和提高。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程详细补充和说明
1.导入
导入环节是吸引学生注意力、激发学习兴趣的重要步骤。在这一环节,教师可以采用以下方法:
-歌曲或歌谣:选择一首与本课内容相关的英语歌曲或歌谣,通过音乐的形式让学生复习上一节课的内容,如唱一首关于教室物品的歌曲,让学生在轻松愉快的氛围中回忆“desk”、“chair”等单词。
-日常对话:教师可以与学生进行简单的英语对话,询问他们上一节课学到了什么,或者让他们用英语描述一下自己的教室,以此检查学生的复习情况,并为新课的学习做好语言准备。
-游戏活动:设计一些简单的英语游戏,如“猜单词”游戏,教师描述一个物品,学生猜测是什么,这样既能复习旧单词,又能为新课的学习做好心理准备。
2.新课展示
新课展示是教学过程中的核心环节,教师需要通过多种教学手段,让学生理解和掌握新的知识点。
-PPT或教材:使用PPT或教材展示本节课的生词和句型,通过图片和文字的结合,帮助学生更好地理解和记忆。例如,展示一张教室的图片,并用红色箭头指向不同的物品,同时显示对应的英文单词。
-生词卡片:制作生词卡片,每张卡片上写上一个生词,如“desk”、“chair”,并附上图片和音标。教师可以手持卡片,让学生跟读,并模仿发音。
-模仿练习:教师可以挑选几名学生上台,模仿教师的动作和发音,用英语描述教室的物品。这样可以提高学生的口语表达能力,并增强他们的自信心。
3.练习
练习环节是巩固新知识的关键步骤,教师需要设计丰富多样的练习形式,让学生在活动中学习和应用英语。
-练习题:根据本节课的内容,设计一些练习题,如填空题、选择题、匹配题等,让学生在课堂上完成。这样可以帮助学生巩固新学的单词和句型。
-游戏活动:设计一些与本课内容相关的游戏,如“找不同”游戏,教师展示两张相似的教室图片,让学生找出不同之处,并用英语描述出来。这样可以在游戏中练习英语,提高学生的语言应用能力。
4.应用
应用环节是检验学生学习成果的重要步骤,教师需要设计真实的语言环境,让学生能够运用所学的知识。
-角色扮演:让学生分组或单独进行角色扮演,用英语描述自己的教室。可以设计一些简单的场景,如“新生参观教室”,让学生扮演导游,用英语介绍教室的各个部分和物品。
-小组讨论:让学生分组讨论,用英语描述自己的教室,并选派代表在全班进行分享。这样可以提高学生的合作能力和口语表达能力。
5.总结
总结环节是对本节课学习内容的回顾和梳理,教师需要强调重点和难点,帮助学生巩固所学知识。
-重点和难点的回顾:教师可以通过提问的方式,让学生回顾本节课的重点和难点,如“我们今天学了
您可能关注的文档
- 四年级上册英语学案 -Unit 3 My Friends 3 人教(PEP).docx
- 六年级上英语导学案-Unit3My weekend plan B Revision-人教(PEP).docx
- 一年级上册数学教案-10.1 探索乐园 |冀教版.docx
- 二年级下册数学教案-拨一拨2 北师大版.docx
- 三年级美术下册教学设计-第20课 小泥人4-苏少版.docx
- 四年级上册英语Unit 1 Lesson 4 Shoes and Socks冀教版(三起).docx
- 四年级下数学教案-乘法分配率 青岛版.docx
- 三年级上册美术教学设计-茂密的山林3-岭南版.docx
- 13 《猫》第二课时(教案)部编版语文四年级下册.docx
- Unit 3 Lesson 15 May I Invite Danny and Jenny?(教案)2023-2024学年五年级英语上册同步备课(冀教版).docx
文档评论(0)