2024学年小学关心和呵护校园和谐环境的必修课程班会教学设计.docx

2024学年小学关心和呵护校园和谐环境的必修课程班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程以《小学道德与法治》课本为依据，旨在培养学生的关爱意识和环保意识，帮助他们理解和谐校园环境的重要性，并学会在日常生活中实践环保行为。课程内容主要包括：关爱他人、保护环境、尊重规则等，以贴近学生生活实际的方式展开教学。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的社会责任感、环保意识和合作精神。通过学习关爱他人、保护环境、尊重规则等内容，学生将掌握基本的环保知识和人际交往技巧，能够积极参与校园环保活动，与他人合作解决实际问题。同时，通过实践活动，学生将提高自己的观察能力、思考能力和实践能力，培养良好的道德品质和社会责任感。

学情分析

本课程面向的是小学五年级的学生。这个年龄段的学生在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在知识方面，学生已经掌握了基本的环保知识和人际交往技巧，对校园环境有一定的了解。在能力方面，学生具有一定的观察能力、思考能力和实践能力，能够在教师的引导下完成简单的实践活动。在素质方面，学生具有一定的社会责任感，愿意参与校园环保活动。

然而，学生在行为习惯方面还存在一些问题。部分学生可能缺乏自律，对环保行为的重要性认识不足，导致他们在日常生活中忽视环保行为。此外，部分学生可能缺乏合作精神，不愿意与他人合作解决实际问题。这些问题可能会对课程学习产生一定的影响，需要教师在教学过程中加以关注和引导。

针对以上学情，教师需要采取相应的教学策略，以提高学生的学习效果。首先，教师可以通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。其次，教师需要注重培养学生的自律意识和合作精神，通过设置小组活动、团队合作等形式，引导学生积极参与，共同解决问题。最后，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行个性化指导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《小学道德与法治》课本和相关环保知识的手册或资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示环保行为的重要性、校园环境问题的现状以及环保活动的实例。这些资源可以帮助学生更直观地理解抽象的概念，提高学习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备如垃圾分类模拟箱、环保手工制作材料等，让学生在实践中学习和体验环保行为。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，安排学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的合作精神和交流能力。在实验操作台，提供足够的空间和材料，让学生能够安全地进行环保实验和手工制作。

5.环境准备：确保教室环境整洁、舒适，有利于学生的学习。可以适当摆放一些绿色植物，营造一个有利于环保教育的氛围。

6.安全准备：在教学过程中，教师需要关注学生的安全，确保实验器材的安全使用，避免意外伤害。同时，教师需要指导学生遵守实验操作规范，确保实验的安全性。

7.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，用于展示教学内容和进行课堂讲解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕校园环保课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解校园环保的基本概念和重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解校园环保课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出校园环保课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解校园环保的基本概念、原则和具体措施，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、环保小实验等活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、环保小实验等活动，体验环保知识的应用。

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