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PartIVTranslation
Passage1第一节
(1)Theresultisthatthegraduatescannotentertheprofessionsforwhichtheyaretrainedand
musttaketemporaryjobs,whichdonotrequireacollegedegree.
其结果果是这些毕业生找不到与他们大学专业对口的工作,只得找一些临时的、根本用不
着大学学历的工作。
(2)Thesepeoplehavemoreworkthantheycanhandleandtheirannualincomesareoftenhigher
thanthoseofcollegegraduates.
这些人的工作多得供不应求,他们的年薪比那些大学毕业生的年薪要高得多。
Passage2第二节
(1)Americansarecarefulabouthowandwhentheymeetoneanother’seyes.
美国人特别在意眼神的交流,也很在意什么时候、如何进行眼神的交流。
(2)Communicationbetweenhumanbeingswouldbejustdullifitwerealldonewithwords.
人与人之间的交流如果只用言语来进行的话,那肯定会很乏味。
Passage3第三节
(1)Expertssaychildrencanbeginlearningasecondlanguageinpreschool,andshouldbegin
beforetheageoftentotakeadvantageofyoungchildren’snaturaltoacquirelanguage.
专家认为儿童可以在学龄前就开始学习外语,而且应该在10岁以前开始,以便利用儿童天
生的语言学习能力。
(2)Still,ifchildrenaregoingtodevotethesixyearsorsoofstudyittakestomasterasecond
language,startingearlyjustmakessense.
如果一个孩子想用六年左右的时间学会一门外语,早点开始还是不错的。
Passage4第四节
(1)ThepeoplewholiveinNorthIsland,NewZealand,makeuseoftheheatthatcomesfrom
insidetheearth.
生活在新西兰北岛的人们利用来自地表内的热量。
(2)Ittakesmoneytopayforthecoal,oilandgas.
使用煤、燃油和燃气是要付钱的。
Passage5第五节
(1)Traditionally,universitieshavecarriedouttwomainactivities:researchandteaching.
大学的传统功能就是教学与研究。
(2)Apartfromrequiringmedicalandsocialservices,whichdonotdirectlycontributeto
economicgrowth,thesocietyshouldalsovalueandenjoyliterature,musicandthearts.
除了医疗服务、社会服务,这些不直接为经济增长作贡献的服务项目,社会还需要文学、
音乐和艺术的享受。
Passage6第六节
(1)IwasshoppingatadepartmentstoreandhadjustboardedthedownmovingstaircasewhenI
noticedawomanstandingtotheside.
我在商场里购物。在踏上向下行驶的电梯时,我注意到一位女士正站在电梯旁。
(2)I
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