乘法结合律四年级数学教案设计.docx

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计

青岛版四年级数学下册

全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计

一、教案背景

1、面对学生：□中学小学

2、学科：数学

3、课时：1课时二、教学课题

青岛版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第19—23页。

三、教材分析

本信息呈现的是“中华第一站”—济南长途汽车总站繁忙有序的场景。图下以文字和统计表的形式供给了丰富的数学信息。通过引导学生解决“大巴车每周运送旅客多少人”的问题，探究乘法结合律。

教材中其次个红点标示的问题旨在应用所学的乘法结合律，进展简便运算，加深理解乘法的计算规律。

在

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