试卷解析贵州贵阳市花溪区高坡民族中学八年级下学期月考物理试题-(含参考答案).docx

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贵阳市花溪区高坡民族中学第二学期质量监测

八年级物理

一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）

1．我国的许多成语中蕴含有物理知识，其中“如坐针毡”所蕴含的物理知识是（）

A．流体的流速与压强的关系

B．减小受力面积可增大压强

C．液体的压强与所处深度的关系

D．增大压力可增大压强

2．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）

A． B．

C． D．

3．如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则(????)

A．A管中液体对管底的压强比B中小

B．A管中液体对管底的压强比B中大

C．A管中液体对管底的压强和B中相等

D．A管中液体的密度比B中管中液体的密度小

4．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法正确的是（）

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A．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的降低

B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C．瓶内上方气体的压强始终不变

D．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压

5．如图所示，水平传送带上的物体正在向右加速运动，分析物体受到的力有（????）

A．重力、对传送带的压力

B．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力

C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力

D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力

6．如图是某蓄水池的示意图，打开放水阀门K，当池中的水匀速流出时，下列图像中能正确表示蓄水泡底部所受水的压强p与放水时间t的关系的是（）

A． B．

C． D．

7．如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上。A、B对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为pA和pB，下列关于它们的大小关系正确的是（）

A．FAFB B．FAFB C．pApB D．pA=pB

8．下列利用矿泉水瓶设计的实验,说法正确的是

A．甲图,比较海绵形变程度,可研究压力的作用效果与压力的关系

B．乙图,比较三个孔水的喷射距离,可研究液体压强与深度的关系

C．丙图,通过盖在瓶口的硬纸片不掉落,可以证明大气压强的存在

D．丁图,吹气时两空瓶向中间靠拢,可研究流体压强与流速的关系

二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）

9．如图所示，在水平桌面一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会（选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）。

10．如图所示，容器中盛有一定量的水，并静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是：。

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11．由于长江上游的植被遭受到破坏，造成水土流失，使江水中的泥沙含量增加。这相当于江水的密度变大，因此，在同等深度的情况下，江水对堤坝的压强（选填“变小”或“变大”）。

12．如图所示是测量大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是。若测出的大气压强约为1.0×105Pa，一只手掌的面积大约为0.01m2，则手掌承受的大气压力是N。

三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）

13．如图所示，木块在水平压力的作用下静止在墙壁上，请画出木块对墙壁的压力的示意图。

14．如图所示是田鼠洞穴图，洞穴左上方洞口处有一个小土堆，当风从左向右吹动时，请在图中用箭头线画出洞穴内空气的流动方向。

15．如图所示，在一盛水的柱状容器中，浸没着一块用细绳拴住的实心冰块，细绳固定在烧杯底部。（不考虑水蒸发和温度影响，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3），画出容器底部受到水的压强随冰熔化时间而变化的大致图像。

四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）

16．如图所示是贵州农村还存在的传统“打谷子”场景，农民把刚收割下来成捆的稻穗用力向下砸向一个大木匣子的内侧边沿，就可以实现谷粒与稻穗的分离，请从物理学角度分析谷粒与稻穗能够分离的原理。

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17．生活中处处有物理。

（1）打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，请分析打破鸡蛋要选择向“碗沿”碰，而不往平面处碰的原因；

（2）如图所示，手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄会被吸进瓶里，巧妙地分离了蛋黄、蛋清。请解释蛋黄被吸进瓶里的原因。

五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分）

18．小明在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，做了如图1所示的三组实验。

（1）实验中通过观察来比较