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小学三年级英语上册Unit3PartALet’
slearn教学设计与反思
教材分析
本课时重点是掌握Let’slearn部分的五个颜色四会
单词，并能进行简单问答、介绍，并对颜色等周围事物进行
简单的描述，学生能充分达到运用能够语言的目的。
学情分析
三年级学生刚刚接触英语，他们好奇心强，有极强的模
仿能力和求知欲望。所以我紧紧抓住学生的这些特点，充分
利用卡片，文具、录音机教学，唱英语歌曲并做动作激发学
生学习兴趣，使他们在教师营造的浓厚的英语环境中大胆地
学习和使用英语。
教学目标
1.单词：能听、说、认、读5个单词:blue,green,
yellow,red,purple
2.句子：掌握下面的句子，并能初步运用：Showme…
red/blue…(通过用“Showme”的指令来练习和运用
有关颜色的单词。)和运用Whatcolourisit?Itis…
教学重点和难点
1.听懂、会说、会读五个颜色blue,green,yellow,
red,purple。2.运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜
色。3.运用Whatcolourisit?Itsblue等进行交际。
突破方法：用他们熟知的实物引入，通过层层递进的操
练让学生理解并掌握。
教学过程
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