主题班会教案集.docx

主题班会教学设计集锦

主题班会教学设计集锦

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文明上网主题班会

兴城中心小学 郭纪宏

一、班会意图：

小学生上网也呈逐年严重的趋势，而我班的宋乐园马超等同学四年级就开始迷恋网吧无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，根据学生心理，班次班会主要从以下几个方面来构思：

让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。

让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。

学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

二、教学目标：

引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟

粕。

增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火

墙”。

正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

三、课前准备：

学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

争取家长的支持与参与。

四、教学过程：开场白：

主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

（一）众说纷纭话网络

走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言

迷恋网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。请同学自由发言

观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。

主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

（二）真情对话诉心声

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

??

话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

（三）指点迷津明方向

主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。

规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

正确引导，变堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。

家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起学习网络知识。3.对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当控制孩子的上网

时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

正确引导变堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。

家长应与孩子多沟通，

（四）各抒己见寻良策

请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

主持人乙：老师从心理学家度为我们