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1.以前,我从来是不懂的分的,以为给了别人,自已就没有了,可在那一天,我懂
得了分。
那天,我正在为写作而烦恼。忽然,我听见楼下隐隐约约传来一阵欢笑,不会吧
我连忙放下手中的笔,跑到楼下一看,果然,两个小表弟有说有笑的跑上楼来。要知道,
这两个小表弟一来拜访,不是弄得玩具四分五裂,就是搞得缺胳膊断腿,有时,还把我
的文具玩了起来,总之,两个破坏王不把家搞得一片狼籍,他们是决不会轻易善罢干休。
更可恶的是,干完坏事,还有妈妈在背后帮忙撑腰,这让我敢怒不敢言。有气只好往肚子
里咽。
这不,自打他们上楼的那一刻楼上就没有安静过,一直是叽叽喳喳的。终于,我忍无
可忍了,对着表弟大吼吵什么吵!表弟看出我如此生气,便低着头想道歉,谁知,我的
怒吼被妈妈听见了,连忙跑过来说我的不是,表弟见我被批评了,收起道歉的意思,朝我
做鬼脸。我只好忍气吞声的回房间了。忽然,吵闹声不见了,我走过去一看,呀!原来是
小表弟在争抢我的智能娃娃。要知道,它可是我的最爱!于是,我怒气冲冲想把玩具抢过
来。忽然,我想起老师说的:分会让快乐翻倍,让心减半。于是我便和表弟们玩了起
来,还时不时传来一阵阵欢笑。那一天,我觉得非常快乐。
这时,我明白了一个道理:只有学会分,你才会有快乐!
2.突如其来的疫情让人们的生活、工作充分体验到“万物皆在云中”,作为学生的我,
也只能通过网课在家学习,体验云中课堂、云中分的独特方式带给我的满满的新鲜感。
开学没多久,还在手忙脚乱地学习直播平台的我,收到了数学老师的微信语音,语音
中老师交给我一项全新挑战任务:让我在直播平台扮演一回“老师”的角色,与大家分
我在寒假出的两道思考题。紧张与激动下,我连忙找出那篇几乎快被遗忘的题。我捏着笔
在题上划来划去,重新思考最佳解法,同时记录下解题的过程。我把最后得出的参考答案
反复修改,但总觉得不够完美,便请求老师的帮助。随着微信中绿白相间的语音越来越多,
我的信心也越来越强。
直播分的日子渐近,我又按捺不住地担心起来:万一讲错了、漏讲了怎么办?要是
同学们提出问题我能回答吗?学霸们会不会有更简单的方法?……想到这里,我又掏出了那
两道已经反复看了不知道多少遍的题,自言自语地讲了起来,并且把每一句话写下来作底
稿。天色渐晚,那4页多的稿子逐渐完善。看着从开场到错误思路到正解再到结语一应俱
全的纸,我放下心来,越来越期待与大家的分。
那一天终于到了,面对爸爸妈妈的鼓励,我一边说着“不紧张”“没问题”,一边轻
轻放下一口没动的早饭,像考前临时复习一样极速看了一遍稿,虽然东西几乎没有入脑,
但心理上获得了极大的安慰。很快,网络会议室中各班同学越来越多,我攥着鼠标,静待
“云中分”的开始。打开麦克风的一瞬间,我的紧张与喜悦都灰飞烟灭了,全身心浸入
数学的海洋,滔滔不绝地讲了起来,甚至忘记了看稿子。结束后,我的心又提到了嗓子眼,
不断回想起那个口误。“叮咚”,微信又收到了新消息,老师和同学们的鼓励接连弹出,
我这才放松下来。
这次“云中分”的别样体验固然有趣,但我仍希望疫情早日过去,重回校园,和老
师同学们自由开心地面对面交流。
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