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机密★启用前
甘孜州二〇二三年初中学业水平考试
语文试卷
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,答题卡共4页。满分150分。考试时间120分钟。
注意事项:
1答题前,考生务必将自己的姓名准考证号座位号用05毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并认真核对条形码上的姓名考号。
2第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,第Ⅱ卷用05毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸试题卷上答题无效。
3考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题,共18分)
一语言基本能力(9分,每小题3分)
1下列各项中,加点字读音不正确的一项是()
A沐浴(mù)虬枝(qiú)金戈铁马(gē)
B热忱(chén)擅长(shàn)栩栩如生(xǔ)
C奠基(diàn)翩然(piān)开卷有益(juàn)
D门框(kuàng)绚丽(xuàn)根深蒂固(tì)
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音。
D根深蒂固(tì)——dì;
故选D。
2下列词语中有错别字的一项是()
A渊博驰骋恍然大悟
B贸然上溯相得宜彰
C流逝惦记信手拈来
D拘泥严谨如释重负
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
B相得宜彰——相得益彰;
故选B。
3下列语句中加点词语,使用错误的一项是()
A乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力,五一假期络绎不绝的游客让人叹为观止。
B十七岁出版第一本小说,二十多岁便常在写作论坛发表演说,她可谓锋芒毕露。
C想象是语文学习的重要思维方式,阅读文章时浮想联翩,方能有身临其境之感。
D中国女篮终进决赛!场下姚明看似一言不发,内心的喜悦自是不言而喻的。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A叹为观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。句中形容游客众多这一现象令人感叹,不合语境;
B锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。使用正确;
C身临其境:指亲身面临那种境地。使用正确;
D不言而喻:用不着解释就可以明白。使用正确;
故选A。
二文言文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
4对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()
A军霸上军:军营
B军士吏被甲被:同“披”,穿着
C居无何居:经过
D天子为动动:感动
5下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A以备胡不以物喜
B不闻天子之诏无丝竹之乱耳
C于是上乃使使持节诏将军乃不知有汉
D成礼而去结友而别
6下列对文章内容及写法的理解和分析,不正确的一项是()
A文章写了汉文帝劳军的故事,重点写了他被周亚夫挡在细柳营外的情形。
B文章人物形象个性鲜明,汉文帝威严强势,周亚夫忠于职守刚正率直。
C文章用语精准,如用“被”“彀”等词,写出细柳营戒备森严的情景。
D文章善用对比手法,将霸上军和棘门军作比,突出了周亚夫治军严明。
【答案】4A5D6B
【解析】
【4题详解】
本题考查文言文实词。
A有误,句意:驻军在霸上;军:驻扎诗文意思。
故选A。
【5题详解】
本题考查文言文一词多义。
A以:介词,来/介词,因为;
B之:助词,的/主谓之间,取消句子独立性;
C乃:副词,才/副词,竟然;
D而:都是连词,表顺承;
故选D。
【6题详解】
本题考查文言文的理解和分析。
B有误,选文中汉文帝并非“威严强势”。
故选B。
【点睛】参考译文:
汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;委
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