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“明确目标精准定位”教学研讨
学校:黑河市第二小学授课教师:王岩学科:信息年级:四年
课题:《教师节贺卡我来做》教学设计
教学内容:文字的录入与删除,中英文插入,编号及项目符号的设置
教材分析:用WPS文字制作电子贺卡是在学生步了解WPS文字之后接
触的第一个新知识。设计本节课的目的,是根据这一阶段学生喜欢通过“动
手”活动进行学习,喜欢多种刺激同时作用的学习特点,采用以自主、实践、
创新为特点的教学模式和任务驱动的教学方法,在愉快和谐的课堂气氛中调
动学生学习的积极性,培养学生的动手能力及创新精神。
学情分析:由于学生刚刚认识WPS文字,不容易创作出比较理想的作品。
如果学生体会不到成功的喜悦,学习热情就会被抑制。因此,课前为学生准
备一些贺卡样品,为学生创设情境,调动学生的积极性,让学生直接对样品
进行加工,这样可以极大地调动学生的参与热情,鼓励学生大胆尝试、探究,
分发挥想象力,全身心的投入到创作中。
教学目标:
1.了解中文和英文大小写的切换输入和文字格式的设置
2.了解编号和项目符号的设置
教学重点:中英文大小写的切换输入和文字格式的设置
教学难点:编号和项目符号的设置
教学准备:微机室、WPS软件、贺卡图片
教学过程:
一、创设情境、激情导入
出示贺卡提示上个月一个重要的节日(教师节),并引导学生利用WPS文
字可以制作精美的教师节贺卡。
二、自主探究、点拨重点
黑河市第二小学
“明确目标精准定位”教学研讨
(一)文字的录入、删除、插入
1.通过视频步学习文字的录入与删除。(教师巡视指导)
2.教师根据学生掌握的情况,着重演示学生易错和共性问题。
3.重点演示英文输入中,CapsLook、Shift键的使用。
4.检查学生录入时的错误提示删除多余文字和插入漏掉文字。
(二)编号及项目符号
1.编号和项目符号的作用
2.教师演示插入编号和项目符号
3.学生边看视频边练习,教师巡视指导
三、作品展示交流与分享
学生展示自己的作品,生生互评、教师点评。
四、课堂小结
今天你学到了什么?
利用学到的知识你能做些什么?
黑河市第二小学
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