《基于统一平台的中职电商网络课程设计与开发研究及实践》开题报告.pdfVIP

德化县教育信息技术研究专项课题

开题报告

《基于统一平台的中职电

商网络课程设计与开发研

课题名称究及实践》

立项编号DHJYXXJS-2019-05

课题负责人陈家抒

所在单位福建省德化职业技术学校

开题时间2019年5月19日

德化县教育局

2019年4月

一、开题活动简况[开题时间、地点、过程简述、评议专家(课题组外专家不少于

2人)、参与人员等]

2019年5月19日下午19:00，本课题于德化职业技术学校综合楼6楼学术报告厅举行

开题报告会。德化县教师进修学校教育科研管理处主任周辉亮、德化县教师进修学校信息中

心主任张锦春及德化县教育局信息化办公室副主任林世贤到会指导；学校相关领导、课题组

全体成员、教务处及信息技术骨干教师到会参与。开题报告会主要程序为：1.宣读课题立项

通知；2.听取课题负责人课题开题报告陈述；3.课题组成员代表对课题研究的实施结合自己

的研究分工或任务进行补充发言；4.专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究

中可能存在的困难和问题进行指导；5.学校领导就课题研究作表态发言。会议由德化职校教

务处主任陈忠性主持。

二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成

果等，限5000字，可加页）

（一）题目

基于统一平台的中职电商网络课程设计与开发研究及实践

（二）问题背景及研究的意义

我县依据教育信息化2.0行动计划，搭建智慧教育统一平台，推动“互联网+教育”新

业态发展，打通县域内优质教育资源向薄弱学校输出的通道，同时我们也在此进程中发现教

学资源开发研究的重要性。本课题依托智慧教育统一平台下的德化县教师研修发展平台，探

索出适合统一平台下网络课程设计和开发的原则、要素和模式并进行课程的实践性开发，其

研究的意义有：一、理论价值，即通过梳理信息化教学设计和网络课程已有的研究资源，同

时结合校内精品课程的开发实践，从而提出智慧教育统一平台下网络开放课程的设计开发原

则、要素和模式，丰富课程设计开发方面的理论基础，旨在为教师、教育工作者、设计开发

人员等提供理论性指导意义；二、实践意义，形成电子商务专业《网络营销》和《网店运营》

在线开放课程的资源，并供县教育主管部门参考。

（三）国内外现状述评

国内外学者对在线教育进行了不同角度和层次的研究，使我们对在线教育和在线课程的

开发与设计等相关知识有一定程度上的理解。近年来，我国在线教育发展十分迅速，MOOC

大学等平台能为我们提供很好的研究素材，但学习者视角下在线课程开发与设计方面的相关

研究还不够成熟，研究成果较少。从研究内容上来看，研究视角虽然各有侧重，但是针对在

线教育整体研究的比较多，对在线教育课程研究的比较少；总结国外成功经验的比较多，总

结我国在线教育发展情况的比较少；研究问题本身，提出“面向学习者设计在线课程”或“人

文主义课程观”等相关理论的学者居多，给出系统方法与建设性路径的学者较少。在研究方

法上，案例研究居多，而理论与实践相结合的比较少。本课题主要从“理论结合实践”这一

研究方法出发展开相应研究，总结在此方面较为成熟的实践经验并加以提炼和借鉴，并组织

部分专业进行课程的开发与实践，最后设计出符合我县统一平台下的网络课程设计和开发的

原则、要素和模式，为我县教育主管部门在线课程开发与设计方面提供参考。

（四）具体内容

1、通过对典型的MOOC平台上的优秀课程案例、后台数据、课程建设必要性等多方面进

行详细分析，再结合智慧教育统一平台的相关功能，初步设计在线课程设计原则、要素和模

式。

2、依据设计原则和模式，完成《网络营销》和《网店运营》在线开放课程制作的开发

工作。

3、依托智慧教育统一平台下的德化县教师研修发展平台，发布《网