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初中物理实验报告单
年级:八年级 姓名: 日期: 地址:物理实验室实验名称:探讨平面镜成像的特点
一、实验目的
观看平面镜成像的情形,找出成像的特点。
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
一样大小的蜡烛一对,平板玻璃一块,方座支架(或玻璃板支架),白纸一张,三角板一对,刻度尺一把。
三、实验原理:简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
光的反射规律
四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了
检查器材。
在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。
把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
观看两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
移动点燃的蜡烛,重复实验步骤(4)、(5)两次。
(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
整理器材、摆放整齐。
五、实验记录与结论
记录数据
实验次数 蜡烛到玻璃板的距离
1
2
3
像到玻璃板的距离 像的大小与物的大小
实验结论
平面镜成像的大小与物体的大小 。
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
初中物理实验报告单
年级:八年级 姓名: 日期: 地址:物理实验室实验名称:探讨凸面镜成像的特点
一、实验目的
探讨凸面镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
光具座,标明焦距的凸面镜,光屏,蜡烛,火柴,废物缸。
三、实验原理:简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
凸面镜成像的规律
四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了
检查器材,了解凸面镜焦距,并记录。
把凸面镜、光屏安装在光具座上,位置大体正确。将点燃的蜡烛,安装在光具座上,通过调剂,使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距之外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清楚的实像时为止,记下现在对应的物距u1。
找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距之内且大于1倍焦距某处,再移动
光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清楚的实像时为止,记下现在对应的物距u2。
熄灭蜡烛,将蜡烛、凸面镜、光屏取下放回原处。
五、实验记录与结论
凸面镜的焦距f = 。
记录数据:
物距
物距u的大小
成像情况
u1=
u2=
倒立的缩小的实像
倒立的放大的实像
实验结论:
物体(蜡烛)到凸面镜的距离大于2倍焦距时,成、的像。物体(蜡烛)到凸面镜的距离小于2倍焦距大于1倍焦距时,成、的像。
初中物理实验报告单
年级:八年级 姓名: 日期: 地址:物理实验室实验名称:用温度计测量水的温度
一、实验目的
练习利用温度计,用温度计测量水的温度。
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)温度计,别离装有热水,温水,冷水的3个烧杯。
三、实验原理:简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电
路图或光路图
液体的热胀冷缩性质。
四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了
检查器材。
估测热水的温度。
用温度计测量热水的温度,操作正确。
估测温水的温度。
用温度计测量温水的温度,操作正确。
估测冷水温度。
用温度计测量冷水的温度,操作正确。
8.整理器材。
五、实验记录与结论
观看器材:温度计的量程
记录数据:
,分度值
。
手指的感觉(热或冷)
估测温度
实测温度
初中物理实验报告单
年级:八年级 姓名: 日期: 地址:物理实验室实验名称:用刻度尺测量长度
一、实验目的
练习正确利用毫米刻度尺测量长度,正确记录测量结果;练习估测到分度值的下一名。
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
毫米刻度尺,三角板(2块),物理讲义,硬币,约30cm长细铜丝,铅笔。
三、实验原理:简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
长度测量的一些特殊方式。
四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了
检查器材,观看刻度尺的量程和分度值,零刻度线是不是磨损。
用毫米刻度尺测物理讲义的长和宽,记录要求估读到分度值的下一名。
用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径,记录要求同上。
测细铜丝直径,记录要求同上。
整理器材。
五、实验记录与结论
刻度尺的量程 mm,刻度尺的分度值 mm,零刻线是不是磨损 。
记录数据:
物理讲义长 mm,宽 mm。硬币的直径 mm。细铜丝的线圈长度 mm,线圈圈数 ,细铜丝的直径 mm。
初中物理实验报告单
年级:八年级 姓名: 日期: 地址:物理实验室实验名称:测量平均速度
一、实验目的:测量小车的平均速度
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
停表,带刻度的木板(或轨道小车),小车,弹簧片,木块
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