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精装修材料ppt;轻声播放歌曲《雨中》旋律，有感情地朗诵歌曲的歌词。雨中伴奏.mp33、学生简短讨论诗的意境和自己的想象。三、歌词赏析：1、师小结导入：如果说一首诗就是一幅生动的画卷，那么你们在诗的描绘中看到了那些景致呢？让我们边来诵读诗边来寻找答案。2、多媒体课件出示歌词，学生在歌曲旋律的音乐背景中有感情地朗诵歌词。雨中歌词.ppt3、教师启发提问：你们看看，画中看到了什么？4、通过系列启发性的提问展开讨论，赏析歌词，引导学生感受歌词表现的时代风格：（教师出示歌片）歌曲范唱.ppt四、歌曲演唱：（一）出示课题：教师：现在我们一起来听赏一遍这首歌曲。（二）学唱歌曲：1、课件出示乐谱，录音范唱，学生感受歌曲的情绪;风格。雨中歌词范唱.ppt2、师范唱，生分组用―ⅩⅩⅩⅩ‖节奏敲击双响筒和人声模仿雨声给歌曲伴奏。歌曲伴奏.ppt3、学生跟琴用―滴沥‖哼唱旋律。4、学生跟琴唱词，结合谱例，通过提示、示范、纠正、练习解决难点：（1）[标签:标题]
想去的地方1200字我有一本本子。名叫念本。意为祭奠已死亡的，被人遗忘的。我讨厌遗忘的感觉。——题记前几天，有一个同样热爱文学的好朋友打电话来。我问了她这样一个问题：“我们写到底是为了什么？”她沉默了好长的一段时间，最后告诉我“不知道”。最初的地方，就是在最开始的地方，最的地方。我不知道我为什么被上帝赋予了这样多愁善感的性格。这个社会是不真实的，人的存在是虚幻的。就;像上官婉卿说的“如同一个人躺在河底，眼看潺潺流水，粼粼波光，落叶，浮木，空琉璃瓶，一样一样从身上流过去”。让心沉淀，可以暂时离开那紧张的浑浊。我思考过这样一个问题：这个世界最原原本本的样子是什么？——是一群人的肉体加上灵魂，再用背景衬托。这是世界最本来的样子。我不知道世界为什么会变成现在这个样子。褪去一切不应该的存在，一切在本质之外的表面。都是我们不想看到的。我想，我们是应该好好地静一静，想想我们最初的地方了。最初的地方，就是在最开始的地方，最的地方。没有伤害与被伤害的人，没有紧张的学习与工作，没有高楼与大厦???只需要一片静谧，一片淡淡的花香，与悠悠的天空。这是人最真性情的渴望，对一个无争世界的;;一.石材类;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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