中学5.25心理健康日活动方案(精选8篇) .pdf

中学5.25心理健康日活动方案

中学5.25心理健康日活动方案

5.25心理健康日的核心内容是关爱自我，了解自我，接纳自己，

关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，

爱社会。以下是小编帮大家整理的中学5.25心理健康日活动方案（精

选8篇），欢迎阅读与收藏。

中学5.25心理健康日活动方案1

为进一步加强我校心理健康教育工作，培养学生自尊自信、理性

平和、积极向上的心理品质，促进学生阳光成长，在校园中营造关爱

自我、重视心理健康的良好氛围，运用积极心理学理念，培养学生阳

光心态，坚持心理健康教育与思想政治教育相结合，通过心理健康教

育的不同形式引导学生树立积极向上的人生观，促进学生健康成长。

根据市教育两委关于《进一步加强中小学生心理健康教育的若干举措》

（xx教党办〔20xx〕xx号）、《推进心理健康教育与思想政治教育深

度融合提升育人质量的若干举措》（xx教党〔20xx〕xx号）等文件要

求以及xx市学生心理健康教育发展中心下发的《关于开展20xx年xx

市各级各类学校“5·25”学生心理健康月主题活动的通知》要求，结

合xx区20xx年心理健康教育月及心育节相关安排，结合我校实际，

将于x月x日至x月x日举行xx中学“逐梦百年·关爱心灵·健康成

长”5·25学生心理健康月。具体安排如下：

一、开展一次心理健康教育主题班会

心理健康教育主题班会，是学生心理健康教育的一种重要形式，

在搭建心理沟通平台，以及对实现自我认知、自我成长等方面具有极

其重要的意义。本次活动由学校以激发学习兴趣、指导学习方法为主

题，下发心理班会指导方案，各班级根据学生年龄特点及成长规律，

围绕引导学生掌握学习方法方面自拟主题召开一次主题心理班会。学

校择优推选一个心理班会参与区级评选。

二、开展一次心理团辅活动

为进一步突出心理团辅活动的针对性和实效性，将开展xx中学学

生心理健康情况调查活动。面向七、八年级学生开展心理健康测试及

学生心理健康相关因素问卷调查。将在整理、分析学生心理健康情况

调查结果的基础上，精心设计，有针对性地开展心理团辅活动。

三、开展“心理健康教育微课堂”活动

我校心理教师参与教育工会组织的围绕临考学生的压力缓解，父

母的有效陪伴等内容的心理微课录制工作，为学生和家长排忧解难。

四、参加xx区第四届中小学心理健康教师技能大赛

为进一步提升我校心理健康教师专业素养和专业技能，提升我校

心理健康教育水平，我校心理教师将参加“xx区第四届中小学心理教

师专业技能大赛”。

五、参加区级心理健康教育示范校评选

为进一步推动我区中小学心理健康教育的内涵发展，加快机制创

新、课程优化、教师专业化发展，充分开发学生心理潜能，促进学生

身心和谐发展，区教育局安排进行区级心理健康示范校评选，我校将

根据教育局安排进行充分准备，做好迎检工作。

六、根据市心理中心525系列活动，结合我校心理健康月传统，

在各年级开展形式多样的活动：

1、将在初一年级举行以“我用色彩画情绪”为主题的心理画大赛，

选出优秀作品在校园内进行心理画展。

2、在初中年级甄选出优秀的学生作品参加xx区“园艺养心·共建

和谐”植物微景观创作大赛。

3、甄选优秀作品参加xx区“心怀党恩·锻造人格”心理韵律操大

赛。

4、在初一年级开展“逐梦百年·你我同行”心理健康运动会。选

择有意义、有趣味的团体活动，为同学们放松身心，以更好的状态投

入学习和生活助力。

5、在初二年级进行“积极心理·点亮梦想”班级文化墙大赛，以

班级黑板报为载体，形式不限，围绕“新时代-心梦想-心健康”的主

题，充分挖掘体现时代特征、班级梦想、成长历程、人际和谐、珍爱

生命等元素，从而使班级文化墙成为班级文化展示的阵地。我校选出

优秀作品参加区级评选。

6、生涯体验节作为我校生涯规划教育的品牌，今年将继续进行。

20xx年以“心理护航·共筑成长”为主题，在高一年级中进行xx中学

“5·25生涯体验节”活动。计划于x月x日举行，采用活动的形式丰

富学生对生涯规划的认识，帮助学生树立生涯发展目标，提升学生个

人发展动力。

7、高二年级进行“百年风华·心育心愿”中学生讲心声诵情怀