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劳动教案之食品安全与卫生

教学目标：

1.知识与技能:认识了解健康与不健康的食物。了解食品的一些卫生

常识，知道不讲卫生个垃圾食品对人体的危害。包装袋上的秘密，知

道食品安全与健康的关系。

2.过程与方法:初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

3.增强自我保护意识。

教学重点:

了解健康与不健康的食物。教学难点:生活中怎样注意饮食卫生。

学情分析:

五年级学生对食品安全已经具备基本了解，这节课要深入学习不

讲卫生和垃圾食品对人体的危害及包装袋上的秘密。

教学用具:课件，一些和饮食卫生有关的图片若干

教学方法:讲授法，谈话法，观察法

教学资源:多媒体

课时安排:1课时

活动过程：

一、谈话导入

由一个小姑娘吃坏肚子去医生看病引出垃圾食品和三无产品。

二、新授

师:人一生要吃多少食物？用吨来计算。

生:回答

师小结:由人一生要吃60吨的食物引出食物吃不对会对身体造成得伤

害。同一种食物（玉米）做法不同，对身体就有健康和伤害之分。

不健康食品分为:垃圾食品、三无食品、过期食品。

（1）师:哪些是垃圾食品？

生回答，师小结。

垃圾食品:是指被认为不健康或者仅含少量营养物质的食物，经

常食用后易导致人们发胖并引起一系列疾病，危害人们身体健康。生

出示十类垃圾食品:烧烤类、罐头类、加工肉类、方便面膨化食品、

冷冻类、油炸类、汽水可乐类、饼干类、腌制类、果脯蜜饯类。

(2)师:哪些是三无食品？

生:回答，师小结。

三无产品:无生产日期，无质量合格证(或生产许可证）以及无生

产厂名称。

生列举三无食品

师小结:无生产长名称的辣条，果冻师:出示三无产品使用各种化

学添加剂对人体肝、肾等脏器的危害极大，大量食用容易致癌。

(3)师:哪些是过期食品？

生:回答

师小结:过期食品:是指超过保质期的食品。例如:酸臭味、霉味、腐臭

味、哈喇味。了解十大健康食物:绿茶、燕麦、牛奶(酸奶)、菇菌类、

胡萝卜、禽蛋类、番茄、十字花科蔬菜、海鱼、大豆类。

师:生活中我们怎样注意饮食卫生呢？

生:发言

师小结:

①饭前便后勤洗手。

②生吃瓜果要清洗，不随便吃野菜野果。

③不喝生水，少喝饮料。

④不随意购买，食用街头小摊贩卖出售的劣质食品饮料。

6、师:包装袋上有哪些信息？

找一个带有包装的食品，找出其中信息。

生:成分、生产日期、保存方法、制造商品名称、地址、商标、

保质期、净含量、防伪条形码、QS标志。

师:我们食品包装上有哪些秘密？

生:发言

师小结:生产日期:是指商品在生产线上完成所有工序，经过检验

并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间。

条形码:用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在超市或者

商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形

码就不能在电脑上查到。

保质期:是指产品的最佳食用期。

QS标志:是指食品安全生产许可证标识，表示该食品是合格的，

可以放心食用。

总结：《食品安全歌》师生共读小朋友，进学校，学知识，长

本领。文化知识要学好，健康安全也重要。病从口入危害大，食品

质量数第一。食品挑选要细心，三无食品需留意。苏丹红，吊白块，

样样都是有害物。看清厂家出厂期，切莫超过保质期。小摊小贩莫

相信，卫生更是难放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料

冷饮有节制，损害牙齿吃坏肚。安全意识人人有，争当食品小卫士。

四、布置作业:找出家中垃圾食品，三无食品和过期食品。过期食品

扔了，垃圾食品和三无食品以后不再买了。