2025届高考语文复习：历史故事类的驱动型作文审题+课件.pptx

任务驱动型作文审题之;学习目标：;【考点突破】;故事类材料作文特点：;春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;结果;因果推因;因果推因;故事类材料审题方法总结：;优秀范文;品管仲之行，成管仲之人

亲爱的同学们：

大家好！“道德三皇五帝，功名夏后商周”,当历史的烟尘随风吹雨打而散去，却总能留给后人太多的思索与启迪！一匡天下的齐桓公、九合诸侯的管仲，能知人的鲍叔，他们在历史中曾留下那样浓墨重彩的一笔，是时代里的佼佼者，是历史里的明星！面对着当前的时代，最让我感慨的是管仲，帮助公子纠争夺君位，他尽心竭力；辅佐齐桓公，他不以兵车助齐称霸，在品管仲之行时，不得不赞美管仲之能，希望大家将来也能像他一样以一人之力，力挽狂澜，成为时代里的踏浪者！;鹤鸣于九皋，声闻于天。为人当如管仲一般，尽力绽放人生的光芒！

古人说：“春秋无义战。”在诸侯为利益杀红眼的春秋时期，周公所主张的处事原则已渐渐为人遗忘，礼崩乐坏，管仲却能以一人之力，助齐桓公不以兵车，一匡天下，施展才华，一??宏图大志！忆往昔，萧规曹随的主角们让饱受战争之苦的百姓休养生息，拯百姓于水火；思今朝，新冠肆虐中华大地，76岁的孙春兰副总理、84岁的钟南山、73岁的李兰娟，屹立在危险的前线，树起丰碑！基辛格说：“中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好！”我愿做这“最勇敢”的人，像管仲一样，一展抱负，绽放人生光彩！;以吾之渺渺，成国之泱泱。为人当如管仲一般，九合诸侯，胸怀天下！

作家梁衡说：“夫人心之动，一则因利，二则因情。于一人私利、私情之外，更有国家民族之大利大情。”曾几何时，道家主张出世，儒家主张危邦不居，但我更看重搏击于时代的人们，无畏无惧，胸怀天下！管仲之人，身处乱世，齐国君位之争，依然腥风血雨，面对混乱的利益之争，敢站立在时代的潮头，整顿山河，剑指道义，这份胸怀天下之心，令人动容！想起清朝末年的衰退，五四青年们以勇敢对抗；建国初期，新中国面对强国的虎视眈眈，两弹元勋们用算盘打下的核武和平；2020年这样的大灾之年，举国上下同心同德抗击疫情。也许，我不会像管仲一样是齐国的唯一，但我愿像管仲一样热爱我的国家，哪怕只为她照亮一丝的黑暗！;

李鸿章曾这样写道：“丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼。一万年来谁著史，三千里外欲封侯。定须捷足随途骥，那有间情逐野鸥。笑指芦沟桥畔路，有人从此到瀛洲”。青年，就当如管仲，一展才华抱负，立下不世之功，创下青史留名之业；青年，就当如管仲，胸怀天下，活出人生精彩，活出人生境界，不可成燕雀般见识短浅之人，不可为蟪蛄般没有生命长度之人！

;亲爱的同学们，这就是我在读过齐桓公、管仲、鲍叔故事后的所思所感，期盼与诸君一道躬身入局，共赴盛事，不负此生！感谢大家的倾听！;知人让贤，家国天下

亲爱的同学们：

大家好！

古为今用是王道，观书读史论春秋。同学们，齐桓公、管仲、鲍叔三人之中，我感触最深的是鲍叔。他的大局为重，他的不计名利，他的知人让贤，都让我心有共鸣，获益匪浅。

;大局为重，吃亏是福。同学们，我从鲍叔身上看到了人性的闪光。《史记》载：“鲍叔即进管仲，以身下之。”心有格局，此鲍叔之谓也！

揆诸现实，面对近代以来的民族危亡，革命先烈前赴后继，心有国家大局，实现了中华民族近代以来第一次全面觉醒；面对新中国成立初期百废待兴，科学家们不计个人得失，冲破重重阻碍回到祖国怀抱；面对改革开放的大江大河，更多的祖国建设者们心存社稷，砥砺奋进，风雨兼程。同学们，我们要学习他们以大局为重，胸怀天下，用自己的“吃亏是福”的心态而利他利国，照亮中华民族奋斗的星空。;不计名利，甘为配角。同学们，我从鲍叔身上学到了乐于奉献。

《菜根谭》有言：“宠利无居