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三年级下册;做阅读理解的三步骤
1.通读全文,把握大意。四个关注了解文章大意。
关注标题(中心)、关注开头段(观点)、关注结尾段(结论)、
关注各段落的首句(主题句)。
2.浏览考题,细读答题。
在原文找出大体范围,进行答案定位。在文中题目关键词的前后找答案。
3.复读全文,验证答案。
答案要求:准确,简洁,全面。
;阅读技巧回顾:
写事文章:弄清六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。按怎样的顺序来写?(事情发展顺序)
写人的文章:主要写了谁,通过一件什么事,表现了人物怎样的品质?
写人写事的文章概括文章主要内容的方法是:(什么时候)(在什么地方)谁做什么,结果怎样?
写景状物的文章:写了什么景物?景物有什么特点?按怎样的顺序来写?运用了哪些修辞手法,表达了怎样的感情?
结构:总分结构(总——分——总、总——分、分——总)
写作顺序:写景:时间、空间顺序写物:整体到局部;塞翁失马
在边关要塞,有一户人家,家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天,老人家的马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说:“丢了马()可惜,()怎么见得这不是一件好事呢?”
过了几个月,那匹马()突然跑回来了,()是带着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:;“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是件坏事。”果然,塞翁的,儿子因为有了塞外骏马,每天都要骑上遛一圈,不料有一次不慎从马上摔了下来,结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望,有的劝塞翁的儿子安心养伤,有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
一年过去了,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨,没有应征入伍,自然也就保全了性命。;1.在文中的括号内填上合适的关联词。
2.当马跑丢了时,老人认为(______________________);当马跑回来,还带回来了一匹骏马时,老人认为(______________________),当老人的儿子摔折了腿骨时,老人又认为(_____________________)。
3.这则寓言的寓意用一个成语概括是什么?
________________________________________________;登山人?
??三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。”?
??第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。?
只有第三个人,勇往直前,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶。???
几天后,三个人见面了。???
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”???
;第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。”???
那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”?
1.?联系上下文解释词语。??
??适可而止:
勇往直前:
??
2.?用短文中的词语,概括三个人登山的情况。第一人(________),第二人(_________),第三人(___________________)。?
;3.用“﹏﹏”画出文中的过渡句。
4.这篇短文描写人物的主要方法是()
A.动作描写B.外貌描写
C.语言描写D.心理活动描写
5.本文说明了什么问题或赞扬了什么精神?()
A说明登山的困难。
B赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。
C说明知难而退,能省力气。登上峰顶也不过那么回事。
D赞扬适可而止是明智的。;
6.?你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”?;(___________________)
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们炫耀一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。
;不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:
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