材料成型及控制工程..docx

目标

本专业培育具备材料科学与工程的理论根底、材料成型加工及其掌握工程、模具

材料成型及掌握工程

设计制造等专业学问，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学争论、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营治理等方面工作的高级工程技术人才和治理人才。本专业分为四个培育模块：

〔一〕焊接成型及掌握：

培育能适应社会需求，把握焊接成型的根底理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产治理等全面学问的高级技术人才。

〔二〕铸造成型及掌握

这是目前社会最需要人才的专业之一。主要有砂型铸造、压力铸造、周密铸造、金属型铸造、低压铸造、挤压铸造等专业技术及专业内技术进展方向。

〔三〕压力加工及掌握

分为锻造和冲压两大专业方向，在国民经济中起到格外重要的作用。

〔四〕模具设计与制造：

把握材料塑性成型加工的根底理论、模具的设计与制造、模具的计算机关心设计、材料塑性加工生产治理等全面学问的高级技术人才。

编辑本段课程设置

由于材料成型与掌握包括焊接、铸造、压力加工、模具设计四个方面，每个方面之间差异较大。因而课程开设将依据学校的侧重点而异。

主要课程：高等数学、大学物理、根底外语、马克思主义哲学原理、计算机应用、机械制图、电工电子技术、金属学、材料冶金与成型工艺、材料成型设备及方法、材料成型微机应用、先进制造技术、检测技术与掌握工程、技术经济、CAD/CAM根底、外表工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊接方法与焊接设备、焊接检验、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑成型模具、金属冲压工艺与模具设计、模具制造技术等专业根底和专业课程学问等等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、机械热加工实习、

机械设计课程设计、专业实习、综合设计、毕业设计〔论文〕等。

主要专业试验：包括材料冶金与成型工艺综合试验、材料成型设备方法综合试验、材料成型自动掌握综合试验等。

编辑本段培育特色

本专业涉及的学问面广、信息量大，留意英语力量、计算机力量和实际动手力量的培育，使学生具有很强的适应力量、创力量、分析和解决问题的力量。另外还留意学生的素养教育，培育富有创精神的高素养复合型人才。

编辑本段就业去向

本专业具有工学学士、工学硕士和工学博士学位的授予权，学生可以选择进一步深造。学

相关书籍生毕业后进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、

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金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程掌握、技术开发、科学争论、经营治理、贸易营销等方面的工作。与机械类专业有着类似的就业方向及成长路线。同时，由于就业方向单位多属重工单位，工作环境不是太抱负，女生就业状况不如男生。

主干学科：机械工程、材料科学与工程。

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺根底、热加工工艺设备及设计、检测技术及掌握工程、CAD/CAM根底。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，生疏实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上主要专业试验：塑性成型工艺过程综合试验、铸造工艺过程综合试验、焊接工艺过程综合试验、材料性能及检证、CAD上机试验。

培育目标：本专业培育具备机械热加工根底学问与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验争论、运行治理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

编辑本段培育要求

本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的根底理论与技术和有关设备的设计方法，具有从事各类热加工工艺设备设计、生产组织治理的根本力量。

毕业生

应获得以下几方面的学问和力量：1.具有较扎实的自然科学根底，较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国语言、文字的表达力量；2.较系统地把握本专业领域宽广的技术理论根底学问，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺根底、自动化根底、市场经济及企业治理等根底学问；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和根本工艺操作等根本技能及较强的计算机和外语应用

力量；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业学问，

了解科学前沿及进展趋势；5.具有较强的自学力量、创意识和较高的综合素养。

科目

主干学科：机械工程、材料科学与工程

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺根底、热加工工艺设备及设计、检测技术及掌握工程、CAD/CAM根底等

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，

生疏实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上主要专业试验：塑性成型工艺过程综合试验、铸造工艺过程综合试验、焊接工艺过程综合试验、材料性能及检证、CA