第一单元 树立科学思维观念 期末复习课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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【课标要求】;思维的含义:广义的思维和狭义的思维

思维的特征:间接性、概括性、能动性;复习重点内容:

1、思维的含义?

2、思维的特征?

3、思维的基本形态(抽象思维和形象思维的区别与联系)

4、逻辑思维的基本要求、规律及逻辑错误?

5、科学思维的基本条件、特征?

6、学习科学思维的意义?;(1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。

(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。;2.思维的特征;【知识拓展】思维的间接性、概括性和能动性的关系

间接性和概括性是思维的主要特征。思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。正是由于思维的能动性,人才能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律,才能舍去表面的、非本质的东西,概括出事物的共同本质。思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

;判断:以下材料体现思维的哪一特征。;3、思维的基本形态;;4、逻辑思维的基本要求(三大规律);5.科学思维;角度;1.(2024·浙江金华·三模)“瑞雪兆丰年”、“吃了端午粽,还要冻三冻”……农谚是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结,对农民的生产生活有重要的指导作用。上述农谚()

①体现了思维的概括性和能动性

②运用了不完全归纳推理的方法

③经历了从思维抽象到思维具体的认识过程

④属于理性认识,正确揭示了事物的本质和规律

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

;2.(2024·山东济南·三模)国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时所作。“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急,渡口空虚无人,扁舟闲横,垂柳飘摇,正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。据此,下列分析正确的是()

①写诗如画是这幅中国画艺术创作的基础

②古诗国画是作者发挥主观能动性的结晶

③诗画言志是中华文化所独有的精神特质

④诗画交融体现形象思维与抽象思维结合

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

;3.某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是()

A.李、钱、赵、孙

B.钱、李、赵、孙

C.李、赵、钱、孙

D.李、钱、孙、赵

;4.“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误,在同一思维过程中(???)

A.不能违背排中律,持“两不可”的态度

B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A

C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展

D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾

;5.针对美国对我国的“芯片围堵”,我国商务部新闻发言人表示,美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法,干扰中美企业间的正常经贸往来合作,违背市场规律,破坏市场规则和国际经贸秩序,影响全球产业链供应链稳定,损害全球和平发展利益。这充分说明科学思维的特征是(???)

①追求认识的客观性

②运行方式的想象性

③结果具有预见性

④思维表达的情感性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

;6.毛泽东在长期的革命实践中,着眼于中国的国情,否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想,开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路,为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明(???)

①科学思维不盲目崇拜权威

②科学思维追求认识的客观性

③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验

④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;7.当今世界正经历百年未有之大变局。面对复杂的国内外环境,更需要我们运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维去认识“大变局”,把握战略机遇、应对风险挑战,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。可见,学习科学思维(???)

①能够改造世界局势的发展规律,助力中华民族伟大复兴

②能够提高学习和工作效率,实现我们的人生梦想

③有助于我们认清社会发展规律,提高政治站位

④有助于我们发扬科学精神,更好地报效国家、服务社会

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;8.某市坚持以人民为中心,围绕涉及群众切身利益的民生问题,不断畅通民意反映渠道。某小区居民围绕着小区广场舞噪音过大扰民的问题进行了热烈的讨论。有三位群众观点如下:

张大妈:我们在小区的空地上跳舞,空地又不是广场,因此

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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