- 1、本文档共11页,其中可免费阅读8页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
下六個月教師资格《小學综合素质》命題點4
第一章第三节教師观
命題點1:教師的含义
教師是什么?我国《教師法》规定:“教師是履行教育教學职责的专业人员,承担著教書育人,培养社會主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”這對我国教師的法定含义、地位作用進行了规定。對于法律上教師的概念,应從如下两方面来理解。
首先,教師是一类“专业人员”。這是從教師的职业划分上来界定“教師”的。“专业人员”是指具有某种专业知识、技能,經政府部门认定許可,從事某种专业活動的人员。
另一方面,教師是“履行教育教學职责”的专业人员。這是教師与其他专业人员的主线区别所在。所谓“履行教育教學职责”,是指
您可能关注的文档
- 宜兴张渚污水施工方案.docx
- 2024年执业药师考试模拟真题药事管理与法规.doc
- 2024年集装箱运输代理分公司操作作业指导书.doc
- 宜昌桥梁场冬季施工方案.docx
- 宝珍微拍大群主合作方案.docx
- 2024年社会工作师社工考试实务复习要点汇集.doc
- 2024年大学生村官公共基础知识模拟试题.doc
- 2024年工程制图在线作业4.docx
- 2024年二建复习资料.docx
- 2024年保险从业资格考试模拟试题含答案.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)