政教处小学美少年评选方案.ppt

政教处小学美少年评选方案汇报人：日期:

contents目录评选背景与目的评选范围与对象评选标准与依据评选流程与方式评选监督与保障奖励方案与实施活动预算与筹备

评选背景与目的01

评选背景政教处为了提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣和良好的品德，决定在全校范围内开展小学美少年评选活动。当前社会对青少年的要求越来越高，不仅要求他们有优秀的成绩，还要求他们具备多方面的能力和素质，因此本次评选旨在促进学生的全面发展。

通过评选活动，发现和培养一批具有优秀品德、多才多艺的少年，为学校和社会树立榜样。通过评选活动，促进校园文化的建设和发展，营造良好的育人环境。通过评选活动，鼓励学生积极展示自己的个性、特长和优点，激发他们的积极性和自信心。评选目的

评选范围与对象02

0102评选范围评选范围包括所有在校学生，不设特别限制。本次评选范围限定为本校小学部的学生。

评选对象为所有参与评选的学生个体。评选对象应符合学校规定的基本条件，如无不良行为记录、遵守学校规定等。评选对象

评选标准与依据03

社会实践积极参与社会实践和志愿服务活动，具有社会责任感和集体荣誉感。身体素质热爱体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的体魄，展现出阳光活力的形象。艺术素养具有一定的艺术特长和表现能力，能够在学校及各类艺术比赛中展现出优秀的才艺。思想品质具有积极向上的思想，遵守学校纪律，尊敬师长，关爱同学，展现出良好的精神风貌。学习成绩学习态度端正，成绩稳定，展现出良好的学习素养。评选标准

学生根据自己的情况和评选标准进行自我评价和推荐。个人自荐班主任根据学生的表现和评选标准进行推荐。班级推荐根据学生在思想品质、学习成绩、艺术素养、身体素质和社会实践等方面的表现，进行德育积分的评定。德育积分政教处根据学生的自荐、班级推荐和德育积分等情况，进行综合评价和筛选，最终确定美少年人选。综合评价评选依据

评选流程与方式04

2.报名推荐学生自主报名或班主任推荐，每个班级推荐1-2名学生。1.宣传发动通过校园广播、公告栏、班级微信群等多种途径，宣传美少年评选活动，提高师生参与的积极性。3.初选由政教处组织，根据评选标准对所有报名学生进行初步筛选，确定进入决赛的学生名单。5.表彰奖励对获奖学生进行表彰和奖励，鼓励更多的学生积极参与。4.决赛在全校师生面前进行展示，由全体教师和学生代表共同投票，选出最终的“美少年”。评选流程

3.品德修养尊敬师长，友爱同学，遵守校规校纪，具有良好的品德修养。1.仪表风范穿着整洁大方，言行举止得体，展现出小学生的良好形象。2.学习表现学习态度端正，成绩优异，具有学习的自觉性和良好的学习习惯。4.特长才艺具有某项特长或才艺，并在比赛中能够有所展示。5.社会实践积极参与社会实践和公益活动，具有社会责任感和实践能力。评选方式

评选监督与保障05

举报渠道政教处将设立专门的举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界对评选过程中可能存在的违规行为进行举报，并保障举报人的合法权益。监督机制为确保评选过程的公正、公平和公开，政教处将建立完善的监督机制，包括学生自评、学生互评、教师评价和家长参与等多种方式。违规处理对于在评选过程中发现的违规行为，政教处将严肃处理，视情节轻重给予相应的纪律处分或撤销荣誉等处理。评选监督

政教处将制定明确的评选标准，包括思想品质、学业成绩、体育健康、艺术素养等多个方面，以确保评选结果的全面性和客观性。评选标准保障政教处将严格按照评选程序进行评选，确保评选过程的公正性和透明度，避免出现不正当的操作和舞弊行为。评选程序保障对于获得“美少年”称号的学生，政教处将予以正式的荣誉授予，并颁发证书和相应奖励，以激励更多的学生积极参与评选活动。荣誉授予保障评选保障

奖励方案与实施06

奖励范围评选活动面向全校各班级，每个班级推选1名学生参与评选。奖励标准参选学生需具备以下条件奖励原则评选活动旨在表彰综合素质优秀、有突出表现的小学生，以鼓励广大学生向他们学习，提升自身素质。奖励方案

德、智、体、美全面发展，表现突出；积极参加社会实践和公益活动；学习成绩优秀，有较强学习能力和创新精神；奖励方案

有良好的团队合作精神和领导能力。奖励形式：被评选出的美少年将获得荣誉证书、奖杯以及一定的奖金。奖励方案

各班级按照评选标准，推选出1名优秀学生，上报至政教处。政教处将对上报学生进行审核，并组织评审委员会进行评选。评选流程评选活动公开透明，确保公平、公正、公开。评审委员会将根据参选学生的综合素质和表现进行打分，并公示评选结果，接受监督。评选透明度奖金和奖杯将在颁奖典礼上颁发，同时将对获奖学生进行宣传报道，展示他们的风采。奖励发放奖励实施

活动预算与筹备07

奖品费用宣传费用活动物资活动场地费用活动预获奖学生提供奖品，如文具、书籍、荣誉