比热容第2课时课件鲁科版九年级下册物理.pptx

第四节比热容第2课时热量的计算第十九章热和能

一、热量的计算公式1.物体温度升高时吸收的热量：Q吸＝?cm（t－t0）?.2.物体温度降低时放出的热量：Q放＝?cm（t0－t）?.热量计算时要注意对温度的变化名词“降低”“降低到”“升高”“升高到”的理解，“降低”和“升高”是指温度的变化量，与“降低了”和“升高了”是同一个含义，而“降低到”和“升高到”是指变化后的末温.cm（t－t0）cm（t0－t）

二、对应的物理量c——物质的比热容，单位是?J/（kg·℃）?.m——物体的质量，单位是?kg?.t——物体的末温度，单位是℃.t0——物体的初温度，单位是℃.J/（kg·℃）kg

考点热量的计算1.质量不同的甲、乙两铁块（m甲＜m乙），吸收相同的热量后，若升高的温度分别为Δt甲、Δt乙，则（A）A.Δt甲大于Δt乙B.Δt甲等于Δt乙C.Δt甲小于Δt乙D.Δt甲可能等于Δt乙A

2.（2023·成都模拟）用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断（C）A.物质甲的比热容为8.4×103J/（kg·℃）B.加热20min，水所吸收的热量是甲的两倍C.每个电加热器每秒放出42J的热量D.甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JC

3.一杯水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容?不变?（选填“变大”“变小”或“不变”）；质量为2kg的水，温度由20℃升高到60℃，需要吸收的热量为?3.36×105?J.4.如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化，由图可知，0～5min过程中，热汤内能的变化特点是?内能逐渐减少?，由图乙?不能?（选填“能”或“不能”）判断水的比热容比热汤的比热容大.温度为10℃、质量200g的某种液体，吸收1.44×104J的热量后温度升高到40℃，该液体的比热容是?2.4×103?J/（kg·℃）.不变3.36×105内能逐渐减少不能2.4×103

5.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有体积为250L、温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃.[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]（1）太阳能热水器内装有水的质量是多少？?答案解：（1）太阳能热水器内装有水的体积V＝250L＝0.25m3，水的质量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.25m3＝250kg.（2）水吸收的太阳能是多少？?答案解：（2）水吸收的太阳能Q吸＝c水m（t－t0）＝4.2×103J/（kg·℃）×250kg×（80℃－20℃）＝6.3×107J.

6.甲、乙两种液体的质量之比为3∶2，当它们吸收相同热量时，甲、乙两种液体升高的温度之比为3∶2，则甲、乙两种液体的比热容之比为（C）A.3∶2B.1∶1C.4∶9D.9∶4C

7.如图1所示，用相同规格的加热器分别给质量相等的甲、乙两种液体加热，不计热损失，液体温度与加热时间的关系如图2所示，则下列说法正确的是（D）A.甲液体的比热容比乙液体大B.两烧杯中的加热器每分钟放出的热量之比为2∶3C.加热相同的时间，甲、乙两种液体升高的温度之比2∶3D.将甲、乙两种液体从20℃均加热至60℃（没有达到沸点）所需要的时间之比仍为2∶3D

8.用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示.根据图象可知，甲液体的比热容?小于?（选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容，实验中，用?加热时间的长短?间接反映吸收热量的多少.若乙液体为水，则质量为500g、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为?7.35×104J?.[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]小于加热时间的长短7.35×104J

9.由实验测量可知，质量是100g、初温是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后，温度升高50℃，则该金属球的比热容是多少？查表可知这种金属可能是什么物质？一些物质的比热容[J/（kg·℃）]沙石铝铁水银铜铅0.92×1030.88×1030.46×1030.14×1030.39×1030.13×103?

10.利用如图所示的装置探究水和煤油的吸热情况.在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝，装入质量和初温都相同的水和煤油，分别插入温度计.[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

（2）此实验的主要物理方法是?转换?法和?控制变量?法.（3）按照下表中的数据，请推算出煤油的比热容是?2.1×103?J/（