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《土木工程材料》考评方式与标准

AssessmentMethodandStandardofCivilEngineeringMaterials

《土木工程材料》课程根据学生学习全过程的综合表现，从课堂课（含课堂

讨论）、实验与实训三个环节进行考核，各环节所占权重分别为80%（其中，期

末笔试60%，平时（作业）成绩10%，专题讨论成绩占10%）10%和10%。

一.理论课

1.考试方法：期末笔试、课堂讨论和平时成绩。

2.考评内容：本课程教学大纲的课堂教学知识模块中要求熟悉和掌握的知识

点。期末笔试主要考核学生对基本知识基本理论的掌握程度，英文试题量约占

50%，题型有名词解释、选择题、填空题和问答题等，占总成绩的60%。平时（作

业）和专题讨论是锻练学生运用理论分析问题解决问题的能力的重要环节，专题

讨论课还能够培养学生英语交流的能力；其中，平时（作业）包括开放式作业和

研究型专题作业，学生可以自主选择习题，英语作业量不少于50%；作业和专题

讨论各占总成绩的10%。

二.实验课

1.考试方法：实验设计、实验操作和实验分析。

2.考评内容：本课程实验教学大纲中规定的材料基本技能的训练以及分析问

题、解决问题的能力和创新能力训练完成情况。实验成绩占总成绩的10%。

三.实训

1.考试方法：实训报告、平时表现和现场提问。

2.考评内容：本课程实训教学大纲中规定的，培养学生在实际工程中合理选

材、正确用材的基本专业技能，以及综合运用知识的能力和创新意识训练完成情

况。实训成绩占总成绩的10%。

考核方式一览表

序考核

考核项目及比重考核目的考评标准

号环节

（1）考察学生对基本知

识的掌握程度

期末笔试60%

（2）培养、激发工程意（1）对主要的考核内容

1理论课平时成绩10%

识能熟练掌握、灵活运用

专题讨论10%

（3）培养创新意识与自者成绩为优

主学习能力（2）对主要考核内容能

实验设计（20%）：设计熟练掌握、运用者成绩

能力、实验问题的解决为良

能力（1）考核实践动手能力（3）对主要考核内容能

实验操作（60%）：动手（2）考察对材料测试技较好掌握、运用者成绩

2实验课

能力、操作练习术的掌握程度为中

实验分析（20%）：实验（3）考核创新意识（4）对主要考核内容能

问题的解决能力、创新基本掌握、尚能运用者

意识、实验报告等成绩为合格

（1）考察学生对实训项（5）对主要考核内容未

目的了解程度