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幼儿园教师暑期培训师德师风的心得体会范文（通用7篇）

幼儿园老师暑期培训师德师风的心得体会范文（通用7篇）

当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园老师暑期培训师德师风的心得体会范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园老师暑期培训师德师风的心得体会1

这两天的培训之旅，虽与三伏燥热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了“付来与回报恒久成不了正比”，那么一切都会变得美妙起来。

有人说：“假如一个老师把酷爱教化和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。”反过来说，假如我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是给予人灵魂的基石。道德的培育和提高，不管是对老师自身还是对学生都是尤为重要的。老师要依据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教化工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教化每一个学生。

“与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。”原本这句最不能让我理解的话，在细致的揣摩探究下，一切都变得那么生动形象了。最不行教的孺子，也会在如圣人般的老师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。

曾经看到过这样一篇报道：一个平凡的人民老师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆忙，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了“人本善”。她的付出，正是人性最完备的展示。常言说得好“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。”那两小时，我感觉自己仿佛是与漂亮和善的盘老师在一起，我被深深地吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样宏大，只记付出，不望回报。我信任与勤奋的人在一起，我们决不会懒散;和主动的人在一起，我们决不会消沉;和漂亮和善的盘老师再一起，我们也会漂亮和善。

上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。挚友千万别埋怨，因为四周没有好的典范而让你不思进取，甚至丢失前进的动力而变得俗不行耐。因为有一天，你就是其次个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。

每个人都有一个从无趣走向成熟的过程，我们学会了宽容就会对学生少一点悲观、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信念、多一份亲切。宽容是一种品性，也是一种实力，宽容须要学习，须要磨砺，须要一点一点培育，就让我们不断努力吧!

总之，老师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人，培育社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素养。我愿奉献给幼儿片片爱心，换来桃李芳香，春色满园!

幼儿园老师暑期培训师德师风的心得体会2

爱，是人类永恒的主题。爱，是教化的核心，是教化的灵魂。暑期师德培训我们一起在逸夫剧院倾听了刘佳芬老师先进而不平凡的事迹，震撼全场。

报告会上，刘佳芬老师的《恒爱如歌》用朴实的言语、生动的事例，动情地介绍了达敏学校的成长改变，孩子的点滴进步，精彩的故事引发觉场剧烈共鸣。刘老师说：“达敏的孩子们都是我的孩子，我所做的一切就是为了孩子的生存与发展，教会我的孩子们生活自理、社会独立、自食其力，让他们有尊严地生活，这是我奋斗的目标，是我的责任，也是我的最爱。”那并不标准的一般话但却感人肺腑。刘老师以自己高尚的情操，崇高的师德，爱每一个孩子，爱每一个特别的孩子。每一个智障孩子后面，是一个苦痛的家庭；帮助智障孩子，就是给一个家庭以希望，我们做任何工作就是要给已经伤痛的家庭带来希望，要设身处地为家长着想。这是刘老师的心声，她就把自己特殊的爱给那些特殊的学生，让学生时刻能够关注到老师的关切与爱，让他们从老师的脸上看到爱的滋润、感受到爱的温度。

我国闻名教化家林崇德教授说得直白：“没有爱就没有教化！”作为一名老师，爱学生是其教化教学工作的根本，是其教化艺术的核心。台湾教化家高震东就说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”那么我想说，刘佳芬老师真的是神中之神！

刘老师的胜利对我们广阔老师有很大的启发：智障的孩子在达敏学校也能欢乐成长，更何况我们面对的都是健康的孩子，试问：我们还有什么资格去嫌弃这个孩子淘气，那个孩子不灵活呢？我们作为老师，应当思索的是怎么样用爱、责任去教化幼儿，教化要拉近与老师、孩子的