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2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关试卷附答案

单选题（共20题）

1.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

【答案】C

2.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

【答案】C

3.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

【答案】B

4.在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X

【答案】B

5.下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（）。

A.培养有文化修养的政治家

B.教育内容单一

C.注重身心的和谐发展

D.培养有多重才能的商人

【答案】B

6.工业社会教育的特征是（）

A.教育与生产劳动从分离走向结合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的复杂程度越来越低

D.教育的理论自觉性越来越低

【答案】A

7.教育的心理起源说的代表人物是

A.孟禄

B.利托尔诺

C.沛西·能

D.康德

【答案】A

8.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

A.刺激反应

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

【答案】B

9.泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.讲授提纲

【答案】A

10.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（）。

A.感知动作阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

【答案】B

11.测验结果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度

【答案】C

12.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》

【答案】C

13.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输入评价

C.过程评价

D.成果评价

【答案】D

14.患者，女，27岁。因疲乏无力、血尿4天就诊。实验室检查：尿液外观红色、稍浑浊，尿蛋白质（＋＋）、红细胞4～8个/HPF、白细胞1～2个/HPF，粗颗粒管型0～2个/LPF、透明管型0～2个/LPF，红细胞管型2～3个。其最可能的诊断（）。

A.肾盂肾炎

B.肾结核

C.急性肾小球肾炎

D.肾肿瘤

E.膀胱炎

【答案】C

15.下列哪项属于真正的创造？（）

A.鲁班发明锯子

B.高斯少年时做数字1~100的连加

C.找到远古时期的化石

D.陶渊明发现桃花源

【答案】A

16.德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（）

A.前摄抑制

B.先快后慢

C.记忆衰退

D.倒摄抑制

【答案】B

17.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容

B.教育对象

C.教育过程

D.教育目的

【答案】D

18.以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究

B.对校长的研究

C.对活动的研究

D.对学生的研究

【答案】D

19.教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（）。

A.可操作性

B.时代性

C.创造性

D.方向性

【答案】A

20.合作学习体现了资源管理学习策略中的()。

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略

【答案】D

多选题（共10题）

1.班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有()。

A.自检

B.互检

C.班干部检查

D.班集体检查

E.班主任抽检

【答案】ABC

2.教育策略的特征包括

A.指向性

B.调控性

C.整体综合性

D.灵活性E:层次性

【答案】ABCD

3.交互式教学模式要教给学生的学习策略有()。

A.总结

B.提问

C.析疑

D.预测

E.评价

【答案】ABCD

4.教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。

A.计划

B.检查

C.评价

D.反馈

E.控制和调节

【答案】ABCD

5.交互式教学模式要教给学生的学习策略有()。

A.总结

B.提问

C.析疑

D.预测

E.评价

【答案】ABCD

6.下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

【答案】ABC

7.根据研究结果，专