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课题:《汽化和液化》
【课本章节】义务教育课程标准试验教科书 北师大版物理〔八年级上册〕第一章第四节
【学习任务分析】:本课表达的蒸发是汽化的一种形式,蒸发过程要吸热及现象解释是学习的一个难点,另一个难点是关于液化产生的条件及“白汽”形成的缘由。影响蒸发快慢的因素和生疏液化现象是本课的重点。如何引导学生把握重点,信任蒸发过程要吸热以及水蒸气遇冷,温度降低到肯定时,就会液化这两种现象,除了设计好演示和随堂小试验外,还应让学生依据生活阅历,充分发挥想象,相互沟通启发,开放争论,并引导他们分析、归纳,培育学生的发散性思维。
【学生特征分析】:八年级学生已经学会了如何正确使用温度计,把握了两
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