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让压力与动力同行
、
——咸丰一中2012年高考第一轮复习方案(征求意见稿)
2011年8月19日
常言说得好:“凡事预则立,不预则废。”高考事关学生前途,心系天下父母,关联学校
兴衰。而一轮复习又是整个高三复习体系的基础和关键,抓好一轮复习各常规环节工作,提
高复习效率,是高三年级组、每个班级、每位教师应该高度关注的问题。为扎实做好一轮复
习,使各项工作早计划、早安排,有条不紊,特制定高三一轮复习备考方案。
一、本届生源及教师的基本情况
本届高三共有24个班,共有学生1523人,应届生1346人,补习生177人(理91人,文
76人)。其中理科班11个(火箭班1个,实验班2个,补习班1个,普通班7个),694人;
文科班13个班(火箭班1个,实验班2个,补习班1个,普通班9个),829人。音体美传
媒143人(其中音乐生8人,美术生44人,体育生76人,传媒生15人)。
生源结构:2009年中考全县100名我校录取情况如下
前10名(663分以上)0人;
前20名(650分以上)3人;
前30名(644分以上)7人;
前50名(636分以上)18人;
前100名(624分以上)64人(休学1人,转学1人,流失1人,计61人)
当年恩高公费录取线为640分(也包含巴东),恩施一中628分,建始一中623分,利川
一中618分。
教师队伍:本届高三教师共80人,其中女教师24人,男教师56人,语文教师14人,数
学教师14人,英语教师15人,物理教师5人,化学教师5人,生物教师5人,政治教师5
人,历史教师5人,地理教师5人,体音美7人。
任过两届高三以上教师41人,任过一届高三教师20人,还从未上过高三的教师19人。
二、高考的总体思路及目标任务
总体思路是:形成一个团队,即一个上下同心,通力合作,群策群力,“坚不可摧”的
战斗团队;抓好两块阵地:抓好班风、学风,抓好教风、研风两块阵地;把握四个层次:突
出尖子层,培养名校苗子;狠抓中间层,提升“一本线”比例;兼顾普通层,促成“本科线”
达标;提升尾巴层,确保高职高专高上线率;严把四道关口:课堂教学关,质量分析关,信
息整合关,情感心理关。在整个三轮备考复习过程中,努力追求复习备考的创新与创造。
基本目标任务:上重点总数、应届生上重点及本科总数均居南四县第一。力求达到我校
2011届应届生上重点总数并略有超越。音体美传媒全面提升,充分挖掘“一本线”潜力空间。
三、高考三轮复习时段的划分
第一轮(2011年8月--2011年2月中旬,大部分学科在二年级下期已开始)为“以点带
面打基础”阶段
目标:按照教材体系对知识进行覆盖式梳理,必须到边到沿,夯实基础,让每一个学生
拿到60%的分数。
要求:结合课标,参照考纲,紧扣考点,落实教材,全面复习,夯实学科知识基础,训
练学科基本技能,扫除知识盲点,既做到知识点的全面覆盖形成主干知识网络,又突出重点
难点形成知识主线。做到“起点低,台阶密,落点高”,强化训练,单元过关,滚动复习,
初步总结方法规律。
第二轮(2012年2月中旬--2012年4月底)为“专题带动上台阶”阶段
1
目标:以专题板块为主,以提高综合应用能力为目标。以专题的形式对重点知识进行覆
盖,一轮横向成条,二轮横纵联系成块。
要求:设置专题,构建网络。通过专题讲解的形式和训练主要解决高考的重点、难点和
热点问题。强化训练、突出重点、归纳迁移与规范答题,提高答题的规范性、准确性和时效
性,重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。
第三轮(2012年5月1日至高考)为“综合模拟迎高考”阶段。
目标:以高考说明为依据,以模拟考试和应试心理素质的训练为手段,查缺
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