苏科版初中物理第三轮复习：八年级下册课本插图梳理（含答案）.pdf

初中物理综合课本图片回顾——八下

第七章《粒子与宇宙》

1.下左图将酒精和水混合发现总体积变小，说明分子间有空隙，实验时，应先注入水，最后再

来回颠倒几次。

2.上中图，在空气不流通的情况下，都能闻到菜的香味或瓶中液体的味道，说明分子处于永不停息

的无规则运动中。

3.上右图两个铅块可以粘在一起，这是由于分子间有吸引力。

4.下左图，用毛皮摩擦过的塑料尺可以吸引物体，摩擦起电，其本质是电子在塑料尺和毛皮之

间移动，得到这种粒子的将带负电。

5.上中图，铝箔条不带电，当塑料棒靠近它时，铝箔条会偏转，说明塑料棒带电此装置

能(能、不能)检验物体是否带电，

6.上右图，这个器材的名称是验电器，它的工作原理是同种电荷相互排斥

7.膨胀的气球模拟宇宙大爆炸理论，天体在远离我们而去，宇宙是有层次的

（有层次的/混沌的）天体系统

第八章《力》

1.下图，说明力可以＿使物体发生形变＿，气球对手的作用力是由于气球发生形变，试图恢复

形变而产生。

2.图中，对弹簧测力计操作正确的是a＿图，C图的错误是＿测量时拉力没有沿弹簧测力计的轴线

方向＿。

1

3.下左图当木板与水平面的夹角α增大时，OA与水平地面之间的夹角将＿不变（变大、变小、不

变），说明重力的方向始终竖直向下＿。多次改变木板与水平面的夹角，目的是多次实验，避

免偶然性，寻找普遍规律。

4.图C可以用来检查墙壁是否＿竖直，上述图a、b、c都是利用＿重力的方向是竖直向下的＿。

5.上右图，用手顶住刻度尺，刻度尺处于平衡状态，手指抵住的位置是尺子重心

6.在下左图中，画出南极企鹅受到的重力示意图。

7.上中图，木块在水平方向上受到＿拉＿力和＿摩擦力的作用，当木块处于＿静止或匀速直线运

动＿时，这两个力是一对平衡力，用弹簧测力计测出拉力的大小便可知道＿摩擦力力的大小。

若将上方木块固定不动，将下方的木板向左抽动也能测出摩擦力的大小，这种测量方法的优点是

＿不用匀速直线拉动木板＿

8.上右图，几支圆形铅笔，把滑动摩擦变为滚动摩擦。实验中根据橡皮筋的形变程度比较两

种情况下摩擦的大小

9.下左图(a)，下雨天汽车刹车不能立即停下来，这是因为：

(1)汽车具有惯性。

(2)雨天路滑摩擦力小。

图b、c、d中用来增大摩擦力的是＿c,d＿图。

10.下左图，是自行车的刹车示意图，在刹车的过程中，用增大压力方法增大摩擦力。下中、右图

是用接触面相分离的方法减小摩擦力。

2

11.下左图，使用滚珠轴承好处是＿减小摩擦＿，下右图，筷子提米，用力将米压紧便可将茶杯和米

一起提起，此时茶杯和米在竖直方向受到＿重力＿力和＿（静）摩擦＿力的作用，要提高实验的

成功率，具体的做法是在米中加少量水，并用手将米压实。

12.下左图，推木箱，没推动，箱子与地面之间的摩擦力(、、)推力。下右图，手与茶杯之

间的摩擦属于＿静＿摩擦，手捏茶杯的力增大，茶杯受到的静摩擦力将＿不变＿。

13.下列各图分别表示力的两种作用效果，能说明分别力可以改变物体的运动状态的是图ACD，能

说明力可以改变物体的形状的图B。

ABCD

14.上右图，用化纤的衣服摩擦塑料绳后发现＿塑料绳散开＿，这个现象中包含两个力学物理道理，

分别是＿摩擦起电＿、＿同种电荷相排斥＿。

15.下列各图中出现的现象是分别是：

①用手按铅笔的尖，手指同时感到疼痛。

②游泳时，人向后划水，人向前游