3.8 岩石、土和我们 课件 教科版科学四年级下册.ppt

如金矿、铁矿、铜矿等可以冶炼金属科学探索一些矿物可以作为染料蓝铜矿孔雀石辰砂科学探索某些矿物可以作为中药，如石膏有清热作用，朱砂有安神镇静作用，硼砂有清热消炎、解毒防腐的作用。朱砂硼砂石膏科学探索骨折，用石膏包扎，起固定作用。科学探索分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。探索：做“我和土壤”的游戏。活动要求科学探索科学探索探索：保护自然资源岩石和矿物是组成地球的重要资源，也人类人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。科学探索在世界范围内，80%以上的工业原料，70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。《矿产资源法》规定：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。科学探索地面下陷环境恶化江河污染过度开采或非法加工，不仅造成资源浪费，而且还会带来环境污染的灾害。科学探索人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。①加强宣传，提高公众的土壤保护意识。②不能随便倾倒垃圾。③合理使用农药，积极发展高效低残留农药。④利用生物方法防止农林病虫害可以减少农药的污染。科学探索科学研讨031.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识?岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源，我们应该珍惜、保护、合理利用这些资源。科学研讨2.你知道了岩石和土壤的哪些用途?（2）土壤的用途。①土壤为植物生长提供营养物质。②土壤为动物提供栖息环境。③土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材料。（1）岩石和矿物的用途。科学研讨3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器(棱镜)；利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料；利用铜、铝良好的导电性制作电线；利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料；利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件；利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料；利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。科学研讨4.我们应该如何保护岩石和土壤?……要节约使用这些资源。可以回收利用。要保护好这些矿物资源。科学研讨科学拓展042024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。3.8岩石、土和我们第三单元岩石与土壤核心素养目标科学观念：知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。岩石和土壤在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和土壤。岩石和土壤是地球上的重要资源，我们要好好地保护和利用。知道矿产是人类工农业生产的重要资源且不可再生。科学思维：通过调查、访问、交流等形式，了解人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的行为。探究实践：通过调查、阅读资料等形式，了解岩石和土壤的用途。能够基于调查的情况撰写调查报告。态度责任：关注人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的种种行为，树立保护、合理利用岩石（矿物）和土壤的意识与自觉。乐于在课外继续从事有关岩石（矿物）和土壤的探究活动。科学聚焦01回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识？让我们一起来听听同学们的想法吧。科学聚焦科学聚焦花岗岩主要是由石英、长石、云母组成。可以观察矿物的颜色、条痕、透明度和光泽等特征。石英长石云母科学聚焦西瓜油麦菜水稻科学聚焦科学探索02用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。①构成地球的重要资源包括哪些？②它们的主要成分有哪些？想一想科学探索①岩石和土壤是地球上的重要资源。②岩石在外力作用下变成了土壤。③矿物是构成岩石的重要成分。④土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。从这张图上知道了哪些信息？科学探索岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。探索：岩石和土壤的用途科学探索岩石可以建造雕塑等艺术品岩石可以建造房屋和桥梁科学探索岩石可以铺设道路一些矿物可供我们食用科学探索阅读资料，知道更多