“马背摇篮”的教育意蕴和现实启示.doc

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“马背摇篮”的历史演进

(一)历史背景

1.边区政府及中共领导人对保育儿童的重视

2.战时儿童保育会陕甘宁边区分会的推动

(二)发展里程

院址三迁的初创时期(1938.10-1940.9)

2.稳定发展的繁荣时期(1940.9-1945.9)

3.辗转回延的颠沛时期(1945.9-1949.11)

(三)实践成效

1.炮火下的儿童保育

2.摸索中的儿童教育

“马背摇篮”的教育意蕴

保教合一的不断深化

保教人员的专业培训

生活教育的有效实践

“马背摇篮”的现实启示

“三教轮保”逐步取代“两教一保”

(二)构建教师专业学习共同体

(三)幼儿园课程生活化

“马背摇篮”的教育意蕴和现实启示

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