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“马背摇篮”的历史演进
(一)历史背景
1.边区政府及中共领导人对保育儿童的重视
2.战时儿童保育会陕甘宁边区分会的推动
(二)发展里程
院址三迁的初创时期(1938.10-1940.9)
2.稳定发展的繁荣时期(1940.9-1945.9)
3.辗转回延的颠沛时期(1945.9-1949.11)
(三)实践成效
1.炮火下的儿童保育
2.摸索中的儿童教育
“马背摇篮”的教育意蕴
保教合一的不断深化
保教人员的专业培训
生活教育的有效实践
“马背摇篮”的现实启示
“三教轮保”逐步取代“两教一保”
(二)构建教师专业学习共同体
(三)幼儿园课程生活化
“马背摇篮”的教育意蕴和现实启示
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