粤教版四年级科学下册第二单元复习课件.ppt

季节与动物的食物当季节变化时，动物的食物种类和数量也可能发生变化。有些动物提前储藏粮食；有些动物会向食物丰盛的地方迁移，减少季节变化带来的影响；还有些动物会在食物匮乏时减少活动，甚至休眠。粤教科技版小学科学四年级下册第二单元动物的需求第8课动物需要空气鱼的嘴巴一张一合是在呼吸还是在喝水？如何证明？假如这水有颜色就能看见……我们可以在水中加入食用色素再让小鱼“喝”，观察小鱼是否把水喝下去了如何能直观地看到水流向了哪里？我们可以这样做？1.用水稀释一些食用红色素；2.用滴管吸取一些色素水溶液，伸到水中鱼嘴的附近，挤出色素水溶液；3.观察染色的水是从鱼嘴进入后的现象播放将观察结果记录下来，并说说你发现了什么？原来染色的水从鱼的空中进入后，从鳃盖后缘流出来！口和鳃是相连的。这说明小鱼不是在喝水，而是在呼吸！口和鳃这两个器官与鱼的呼吸是否有关呢？观察鱼在水中是怎样呼吸的。认识鱼鳃鳃盖鳃丝观察鱼在水中是怎样呼吸的。鱼的头部两侧各有一组鳃，每组鳃由鳃片和鳃丝组成。呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解的氧结合的机会。在水中，鱼嘴一张一闭地进行呼吸。张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭；闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经鳃的过程中，水中溶解的氧就被鳃上的毛细血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。各种动物的呼吸方式动物呼吸方式肺+皮肤肺肺肺鳃其他动物的呼吸动物名称呼吸器官或部位呼吸方式草履虫蚯蚓鲫鱼鲸鱼蝗虫青蛙鸟家兔双重呼吸气管呼吸鳃呼吸肺呼吸肺呼吸体表呼吸肺和气囊气管鳃肺肺体表幼体：鳃成体：肺、皮肤体表呼吸体表肺呼吸通过观察，我们可以得到什么发现呢？空气进入肺中的途径空气测一测绝大多数的动物都需要通过________从环境中获取________,维持_____的需要。鱼通过_____获取水中的氧。大多数生活在陆地上的动物如_____、______等，以及一些生活在水中的动物如____、龟等，他们通过_____来呼吸，获取空气中的___，并排除________________。呼吸氧气身体鳃松鼠羊鲸肺氧二氧化碳粤教科技版小学科学四年级下册第二单元动物的需求第9课动物需要水分动物如何喝水？动物是怎么喝水的有的动物在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分；有的动物则从食物中获取水分。但是，大多数动物获取水分的途径不是单一的，而是多样的。动物都需要摄入水分才能生存。

小结水是怎么被吸收到体内的？需要消化吗？水分跟其他食物一样，也是从口腔进入到消化道中的。但因为水是小分子的物质，不需要消化就能被动物所吸收。在消化道中，水分主要是在小肠和大肠中被动物体所吸收。

水对动物生存的作用动物需要从外界获取足够的水分来维持生存。水是构成动物身体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。营养物质必须溶解在水中，才能在动物体内被输送到身体各处。没有水，生命活动就无法进行。如果动物长期生活在缺水的环境中，会出现脱水现象，严重脱水会出现死亡等现象。测一测有的动物在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分，如______、______等；有的动物则从食物中获取水分，如______、________。动物需要从外界获取足够的水分来维持______。______是构成动物身体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。水是不需要消化就能被动物吸收的。（）生存山羊斑马蚕猎豹水√粤教科技版小学科学四年级下册第二单元动物的需求第10课动物需要食物常见动物吃什么？动物食物动物食物动物食物蝗虫、蝼蛄等昆虫，瓜果，植物种子等松子，以及榛子、橡子等干果昆虫、其他蜘蛛，以及青蛙等小型动物等蚊子、苍蝇、蛾、蜘蛛等小动物昆虫、鱼虾、螺、蚌、肉类、植物嫩叶、稻谷、杂草种子等青草、蔬菜叶等鱼、老鼠、小鸟等果实、嫩叶、昆虫等蜻蜓、蚊子、蝗虫等昆虫小鸟松鼠蜘蛛壁虎龟兔子猫猴子青蛙植食性动物主要以植物为食物代表动物：蝗虫、蚜虫、草鱼、鸽、蜂鸟、松鼠、马、羊、兔肉食性动物主要以其他动物为食物代表动物：蜻蜓、螳螂、鲨鱼、带鱼、燕子、鹰、猫、狮子、壁虎、青蛙杂食性动物既吃植物也吃动物代表动物：螃蟹、鲫鱼、鲤鱼、麻雀、乌鸦、猪、鼠、龟、猴子那么人类是哪种食性动物呢？、动物从食物中能获得哪些物质糖类脂肪蛋白质维生素水分无机盐