班主任培训材料专题五：4类学生问题的沟通办法.docx

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专题五：4类学生问题的沟通方法

专题导读：

几乎全部的医生给病人看病时,都不会直接开药或动手术的,必先了解病情,找出病因。同样道理,班主任在进展家校沟通时,也要留意对症下药,要针对学生的不同问题,与家长沟通。这样的沟通,才能起到实际效果,才能让家长明确问题,改进教育方法,与教师乐观协作。

一、针对学生学习问题的沟通

W教师班上有一个学生,家庭作业完成状况不好,有时完不成,有时虽然写,但错误较多,书写马虎。W教师屡次与家长沟通,期望家进步行家庭辅导但家长总是说工作忙,没时间辅导孩子写作业。有时虽然同意教师好好辅导学生写作业,但之后孩子的作业完成状况仍旧没好转