- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级生物上册学问点
一、水中生活的动物
1、目前的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚
〔哺乳动物〕、龟〔爬行动物〕等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来猎取食物和防范敌害。②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼的外形呈梭形,其作用是:削减游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大局部:头部、躯干部和尾部。
8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摇摆击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起关心作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有打算鱼运动方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线〔感觉水流、测定方向〕。
10、鱼鳃为鲜红色,由于内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进展气体交换。
12、水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘〔鳃孔〕流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的_氧气_进入鳃丝的毛细血管中,而_二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_氧气_的含量削减,二氧化碳的含量增高。
13、鱼类的主要特征有:适于_水_中生活;体表被_鳞片_;用_鳃_
呼吸;通过尾部的摇摆和_鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的构造简洁,它们有口无肛门_,食
物从口_进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。
15、像河蚌、蛾螺等身体松软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物。
16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲,叫甲壳动物。
17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成局部。它们之间通过食物链和食物网,形成严密而简单的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
18、海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。
二、陆地生活的动物 蚯蚓
1、陆地环境特点与陆生动物的适应:①气候枯燥??有防止体内水分散失的构造,如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼.②缺少水的浮力??具有支持躯体和运动的器官.,有多种运动方式.如:爬行、行走、跳动、奔驰、攀援等,以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸??具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体壁呼吸)④昼夜温差大,环境变化快而简单??有兴旺的感觉器官和神经系统,对多变环境准时作出反响。
2、蚯蚓生活富含腐殖质的潮湿土壤中,通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动,靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。可依据环带着生在身体前端来推断首尾(环带也叫生殖带)。
3、蚯蚓身体分节的意义:可使蚯蚓的躯体运动敏捷自如、转向便利。
4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观看,看到腹面有很多小突起就是刚毛,刚毛的作用是帮助运动〔固着;支持〕
5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的缘由:由于能为蚯蚓供给适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件,一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、
食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
6、在观看蚯蚓的试验中为什么要常常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持潮湿:蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。
7、蚯蚓的生活环境:具有肯定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性:一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来缘由:大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
9、蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
10、身体由很多相像的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
三、陆地生活的动物 兔
1、哺乳动物:具胎生、哺乳〔后代成活率高〕,体表被毛,体温恒定等特征.如兔、大熊猫
2、恒温动物:可通过自身的调整而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物,包括鸟类和哺乳动物.反之,体温随环境温度变化而转变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。恒温意义:削减对外界环境依靠性,扩大生活和分布范围
3、兔:体表被毛〔保温作用〕,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,牙分门齿和臼齿,盲肠兴旺(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑兴旺,四肢兴旺敏捷。
4、跳动是
您可能关注的文档
- 八年级物理长度和时间的测量习题(含答案).docx
- 八年级物理:熔化和凝固(教案).docx
- 八年级生命安全第1课神奇的生命教案.docx
- 八年级生地会考试卷陕西.docx
- 八年级生物(下册)期末测试及答案.docx
- 八年级生物上册417植物的无性生殖学案无答案新版济南版.docx
- 八年级生物上册5.14.3《神奇的微生物》教案苏教版(2023年).docx
- 八年级生物上册5.15.1生物多样性同步训练题(含解析)苏教版-苏教版初中八年级.docx
- 八年级生物上册《保护生物多样性》学案.docx
- 八年级生物上册全册导学案.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
最近下载
- IAIS保险监管核心原则(中文翻译修改).pdf
- 北师大版五年级数学下册第一单元《分数加减法》作业设计.docx
- 河南知名汽车零部件企业汇总.pdf
- SZDB∕Z 233-2017_生活垃圾处理设施运营规范.pdf
- 一种真空沾浆桶.pdf VIP
- 银登中心资产流转平台操作手册-银登网.PDF
- 中国小龙虾产业发展报告(2023).pdf VIP
- 人教版(新教材)高中英语选修2Unit4Journey Across a Vast Land精品学案:Writing—An email about a journey.docx
- 消防工程施工机具设备安全操作规程.docx
- 【饿了么】2023柳州螺蛳粉行业发展报告.pdf VIP
文档评论(0)