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安全教育教案【优秀6篇】
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那
么你有了解过教案吗?这次帅气的小编为您整理了安全教育教案【优秀6篇】,希望能够帮
助到大家。
安全教育教案篇一活动目标
1.帮助幼儿从小掌握安全知识,树立自我保护意识。
2.设计安全教育课程,丰富地震知识,提高防震意识和孩子处理危险的能力。
3.通过演练,让孩子知道地震来临时正确的减震和疏散方法,训练孩子掌握正确的逃生要领,
从容应对地震灾害。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点和难点
教学重点:让孩子知道正确的减震疏散方法。
教学难点:培养孩子冷静的头脑和从容应对地震灾害的逃生要领。
要准备的活动
教学设备:
1.幼儿园老师共同收集的地震安全宣传挂图、课件、地震视频小片段、爱心篮子。
2.逃生书包(手电筒、矿泉水、面包、打火机、小刀、绳子等。)
活动过程
首先,课前热身
老师带领孩子们闭着眼睛听音乐,让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉。老师观察孩子们
的表情。
听完音乐后提问:
1.音乐表现的是什么声音?(地震的声音)
2.孩子听完音乐有什么感受?(害怕)
引导幼儿说出自己的认识和感受,让他们知道遇到地震不要惊慌,要听从老师的指挥,有序
疏散可以避免伤害的发生。
当地震来临时,我们要做什么?-(孩子们讨论问题)
二,根据讨论的结果,孩子们按照自己的方法练习,老师观察并记录孩子们的练习过程。
三、教师对幼儿的疏散演练进行评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿演练的效
果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作)。
四,教会孩子安全有效的撤离。
1.学习正确的疏散动作。
问题:演习中撤离时如何保护自己?
(双手抱头,上身前倾,迅速撤离)
2.展示班级疏散图,让孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。(让孩子知道图
中标注的路径是安全的,是最短的路径。)
3.带孩子观察疏散路线的情况,引导他们讨论:如何走最快的路线到达安全的地方,启发他
们说出疏散方法和注意事项,(如果能分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等。)
4.组织孩子锻炼,锻炼室内紧急避震和疏散。如果演练过程中孩子拥挤,秩序混乱的老师要
及时纠正,重新组织演练,让孩子掌握正确快速的疏散方法。
五,让孩子了解一些防震减灾的基本知识。
1.自由讨论与教师发展。
A.如果平房突然发生地震,应迅速钻到床下、桌下,用被褥、枕头、脸盆等盖住头部。,然
后在地震后尽快离开房子,转移到安全的地方。如果房子在地震中倒塌,呆在床或桌子下面,
不要动。等到地震停止后再逃生或等待救援。
B.如果住在楼房里,发生地震,最安全有效的办法就是躲在两个承重墙之间最小的房间里,
比如卫生间、厨房。也可以躲在桌子、柜子等家具下和房间的角落里,注意保护头部。不要
去阳台和窗户避难。
C.如果课堂上发生地震,不要惊慌,也不要在教室里乱跑或争抢着出去。靠近门的同学可以
迅速跑到门外,中后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包蒙住头;靠墙的同学要靠在墙根
上,用手捂住头。
D.如果你已经离开了房间,千万不要在地震停止后马上回屋拿东西。因为第一次地震后,还
会有余震,对人的威胁更大。
E.如果公共场所发生地震,不要惊慌失措,四处乱跑。你可以随机应变,躲在附近更安全的
地方。
F.如果你在街上,千万不要跑进楼里,以免发生危险。不要在高楼、广告牌、狭窄的胡同、
桥梁等危险的地方停留。
G.如果地震后被埋在建筑物里,尽量先取出腹部以上的物体;用毛巾和衣服捂住口鼻,防止
烟雾窒息;注意保存体力,尽量寻找食物和水,创造生存条件,等待救援。
2.看图,演示课件和视频。
3.老师讲解避险、逃生、自救的正确方法。
4.通过观看汶川、玉树地震后国家支援和援助灾区的图片和视频,从小教育孩子热爱社会,
关爱他人美好的心灵。
5.老师和孩子们一起折叠许愿星,祝福灾区的孩子们,把许愿星扔进爱的小篮子里。
六,活动结束
总结一下这一节的主要内容:地震来了怎么办?
让孩子自己背逃生书包进行正确的练习。
安全教育教案篇二活动目标:
1、引导幼儿克服自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安
全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和
逻辑思维能力。
3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动
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