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PEP版三年级下册英语《unit5Doyoulike
pears?》教案教学反思
PEP版三年级下册英语《unit5Doyoulikepears?》教案教学反思
Unit5Doyoulikepears?
PartA
教学内容Let’stalkLet’splayLet’slearnLet’
schantLet’sspell
(BLet’ssing)
教学目标【知识目标】
1.能够掌握A部分Let’slearn中的三会单词和Let’stalk
中的重点句子;
2.能够掌握Let’sspell中元音字母u在闭音节中的发音规律
并正确发音。
【能力目标】能用所学的词汇与句型“—Doyoulike...?—
1
Yes,Ido./No,Idon’t.”来询问对方是否喜欢某种水果并回答。
【情感目标】教育学生要热爱粮食,养成不挑食、多吃水果的
好习惯。
教学重点1.掌握元音字母u在闭音节中的发音;
2.掌握词汇apple,pear,orange,banana的听、说、认读;
3.句型“—Doyoulike...?—Yes,Ido./No,Idon’t.”的运
用。
教学难点1.元音字母u在闭音节中的发音规律;
2.能初步了解以do引导的一般疑问句的结构与用法,能进行询
问与回答。
教学准备课本、录音机、磁带、相关单词卡片、水
果图片、相关的水果、课件等。课时安排3课
时。
第一课时
2
教学过程批注
一、Warm-upRevision
1.日常口语练习。
T:Goodmorning/afternoon,class.
Ss:Goodmorning/afternoon,Miss/Mr...
2.播放录音,学唱B部分Let’ssing中的歌曲“Anappleaday”。
二、PresentationPractice
1.Let’slearn
(1)教师拿着一个装有各种水果的果篮。
Took!Theyarefruit.
教读单词fruit并板书。
3
(2)从果篮里依次拿出苹果、梨、橙子、香蕉,教授单词apple,
pear,orange,banana,板书并带读。
(3)教师再次拿出梨子。
T:What’sthis?
S1:It’sapear.
T:Good.Ilikepears.Doyoulikepears?
S1:Yes.
Toyoulikepears?
S2:No.
板书句子“—Doyoulikepears?—Yes,Ido./No,Idon’t.”
并带读。
(4)播放录音,跟读单词与句子。
4
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