2024年高考（全国甲卷）地理真题评析.pptx

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名称：徽州古城“寻宝之旅”方案1.徽州古城“寻宝之旅”产品介绍：徽州古城位于安徽省黄山市徽州区，是中国历史文化名城之一。徽派建筑、徽菜、徽剧等都是该地区的代表文化。设计一个“寻宝之旅产品，将探访古城的过程融入其中，让游客通过解谜和任务的形式，了解徽州的历史文化。2.产品特点-寻宝之旅：通过解谜和任务的方式，让游客身临其境地参与到寻宝活动中。3.文化体验:在寻宝的过程中，游客可以了解徽州的历史和文化，深度体验当地特色。4.互动娱乐：设计互动游戏和道具，增加游客的参与感和乐趣。5.实施方案：（1）制作寻宝地图:将徽州古城分成数个区域，并在地图上标记出宝藏的位置。（2）编写寻宝剧情:设定寻宝的主线剧情，包括任务、谜题和线索，通过答题或找寻特定地点等方式解谜。（3）设计寻宝任务：结合徽州的历史文化特点，设计一系列寻宝任务，如解开古城墙上的密码、找到徽派建筑中的隐藏藏宝图等。（4）物资准备：为游客准备互动游戏所需的道具和设备，如放大镜、望远镜、手电筒等。（5）员工培训：培训工作人员，包括解谜答疑、游戏规则和历史文化知识等,以便为游客提供帮助和指导。（6）宣传推广：通过社交媒体、旅游网站、旅行社等途径进行宣传，吸引更多游客参与。

;真题解析;【参考答案如：】

实验名称：探索西北地区在水资源约束下具有最佳阻沙效果的灌草种植方式

实验目的：验证不同植物种植方式对阻沙的效果，寻求在水资源有限的背景下，最佳的种植方式

实验材料和设备：西北某试验场、若干灌木和草类、模拟风沙的设备

实验步骤：

（1）准备工作：在我国西北某试验场内，???成若干实验样本田，有灌草结合种植，比如外围是灌木，中间是草类，外围是草类，中间是灌木，灌草相间分布；单独灌木种植田及单独草类种植田。（2）实验操作：将不同试验田种植成活后，模拟自然环境生长条件，利用风沙装置模拟沙尘运动，测量不同环境下沙尘漂移数量，同时测试灌木和草类在当地成活度。（3）数据处理：讲不同数据进行比较，最终得出阻沙效果最显著的一组。

实验注意事项：尽可能模拟自然环境，减少人为干预；可适当增加同类试验田数量，以确保数据准确性。;36.(24分)阅读图文材料，完成下列要求。;;认真研习《中国高考评价体系》;打乱课本，知识重整;抓住地理核心概念，精炼主干知识;注重地理过程类思维的培养;明确课程标准，加强核心素养;注重新老教材的衔接;加强区域认知的培养和阅图能力;