- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
教案:六年级上册英语Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom课时2,3,4
一、教学目标
1.知识目标:
(1)能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
(2)能用英语简单描述自己的家乡。
(3)能用英语询问并回答他人的家乡信息。
2.能力目标:
(1)能正确运用本课所学词汇和句型进行日常交流。
(2)能运用所学知识描述家乡的特点和变化。
3.情感目标:
激发学生对家乡的热爱之情,培养他们的民族自豪感。
二、教学内容
本课时主要教学内容为Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom的课文内容和相关词汇。
三、教学重点与难点
1.重点:
(1)能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
(2)能用英语简单描述自己的家乡。
(3)能用英语询问并回答他人的家乡信息。
2.难点:
(1)生词和短语的准确运用。
(2)句子结构的灵活运用。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、图片、地图、录音机等。
2.学具:课本、练习册、单词卡片等。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)师生问候,检查学生上周学习情况。
(2)学生表演上一课时学到的歌曲Hello,Hello,Hello!。
2.引入(10分钟)
(1)教师展示图片,引导学生谈论关于城市和家乡的话题。
(2)学生分享自己家乡的特点和变化。
3.呈现与练习(20分钟)
(1)教师播放课文动画,学生跟读并模仿。
(2)学生分角色扮演,进行对话练习。
(3)教师设计情景,学生运用所学知识进行实际操作。
4.巩固与拓展(10分钟)
(1)学生分组讨论,用英语描述自己家乡的地理位置、气候、文化等特点。
(2)每组选代表进行汇报,其他学生进行评价。
(2)学生完成课后作业,巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下:
Module2Citylife
Unit3Whereareyoufrom
生词:
city城市
country农村
hometown家乡
mountain山脉
river河流
near附近
farfrom远离
重点句型:
Whereareyoufrom?
Imfrom
Myhometownis
Itsnear/farfrom
七、作业设计
1.抄写本课生词和短语。
2.用所学生词和句型写一段关于自己家乡的短文。
3.预习下一课时内容。
八、课后反思
本节课通过图片、动画和情景模拟等多种教学手段,激发了学生对家乡的热爱之情,培养了他们的民族自豪感。在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。但在对话练习环节,部分学生表现出一定的紧张情绪,需要老师在今后的教学中给予更多关注和指导。总体来说,本节课达到了预期的教学目标。
需要重点关注的是“教具与学具准备”部分。在这个部分中,提到的教具和学具包括PPT、图片、地图、录音机等,这些都是进行英语教学所必需的辅助工具。然而,在这个部分的描述中,并没有详细说明这些教具和学具的具体使用方法和目的,以及如何帮助学生更好地学习和理解英语。
PPT是教学中使用最频繁的一种教具,它可以用来展示课文内容、词汇、语法点等,同时也可以用来展示一些与课文相关的文化背景信息,帮助学生更好地理解和掌握英语。在Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom的教学中,老师可以使用PPT来展示一些不同城市的图片,让学生通过观察和描述这些图片,来练习和使用本课的生词和句型。
图片是另一种非常有用的教具,它可以用来激发学生的兴趣,同时也可以帮助他们更好地理解和记忆单词和短语。在Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom的教学中,老师可以使用图片来展示一些不同城市的标志性地标,比如高楼大厦、河流、山脉等,然后让学生使用本课的句型来描述这些图片。
地图是一种非常有用的学具,它可以用来帮助学生更好地理解地理位置和方向。在Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom的教学中,老师可以使用地图来展示一些不同城市的地理位置,然后让学生使用本课的句型来描述这些城市的地理位置。
录音机是一种非常有用的教具,它可以用来帮助学生更好地听懂和模仿英语发音。在Module2CitylifeUnit3Whereareyoufrom的教学中,老师可以使用录音机来播放一些英语对话,然后让学生模仿和重复这些对话。
总的来说,教具和学具的使用可以帮助学生更好地学习和理解英语,但是老师需要根据具体的教学目标和内容,选择
您可能关注的文档
- 统编版语文三年级下册口语交际:劝告教学设计 练习 学习单.docx
- 《解锁校园服务岗 图书角大变身》(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册.docx
- 五年级上册美术教学设计-第16课 渐变的美丨赣美版 .docx
- 三年级上册英语教案 - Lesson11 Orange,Brown,White,Black 冀教版.docx
- 六年级美术教案-第4课 线与造型 ▏人教版.docx
- 《简易连杆装置》(教学设计)苏教版劳动六年级上册.docx
- Unit1 3A let's spell导学案-人教PEP秋-四年级英语下.docx
- 《12 模型制作》(教学设计)2023-2024学年美术五年级上册 广西版.docx
- 【教案】五年级英语上册Lesson 7 China冀教版(三起).docx
- 五年级上册语文教案 松鼠 人教部编版.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)