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;情境任务：
为梅兰芳制作主题海报;时间;时间;自学（3分钟）：默读课文2-7自然段，勾画出梅兰芳的言行和遭遇的语句，口头完成下面的小诗。
;互学（5分钟）：小组内轮流发言，小组长进行分工，组织排练，为展学做准备。;展学：推荐小展学，其他组认真倾听并补充，为评学做准备。
;主打金币;其实仅从美学的角度上讲，金币选用的蓄须明志的照片，并不是梅兰芳一生中最美的照片，也不能很好地总结他的艺术生涯，但是这张照片是梅兰芳先生爱国情操的体现，而梅兰芳的这种爱国情操，超越了艺术本身，有更广泛的社会意义，也更有价值。
京剧被世界各国称为中国的国粹，如果连国都没有了，哪来的粹？要粹何用？所以梅兰芳蓄须明志的行为，已经超出了京剧艺术的境界。;自学（2分钟）：请你帮组委会为梅兰芳写一段60字左右的颁奖词。
温馨提示：1.简要点出人物事迹，2.评价人物形象，3.能表达真情实感
;评价标准;评价标准;课后作业：
为你敬佩的感动中国人物做主题海报。
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