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七下历史背诵(默写)过关任务
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的社会
第1课隋朝的统一与灭亡
1、隋文帝有哪些历史功绩?隋朝统一有什么意义?
功绩:581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安。589年,隋朝灭陈,统一全国。
意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2、隋朝大运河开通的目的?开通的时间及人物?以哪里为中心?北达哪里,是今天哪里?南至哪里,是
今天哪里?
目的:为了加强南北交通(直接),巩固隋王朝对全国的统治(根本)。
时间:605年
人物:隋炀帝
中心:洛阳
北达涿郡(今北京);南至余杭(今杭州)
3、隋朝大运河自北向南开通了哪四段?从涿郡到洛阳经过哪段运河?隋朝大运河的开通有什么意义?
四段:自北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
4、科举制与前朝选官标准有什么重大不同?科举制诞生于谁统治时期?其诞生的标志是什么?
不同:前朝选官看重出身门第,科举制看重才能。
时期:隋炀帝
标志:创立进士科
5、科举制有什么特点?意义?
特点:公平公正
意义:①中国古代选官制度一大变革;
②加强皇帝在选官用人上的权力;
③扩大官吏选官范围,使有才学的人由此参政;
④促进了社会各阶层的流动,推动了教育的发展;
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
1.唐太宗时期有哪些治国思想?都有哪些人才?
以民为本;虚心纳谏;广纳贤才等魏征;房玄龄;杜如晦
2.唐太宗时期完善了什么制度?如何发展科举制的?出现怎样的治世局面?
制度:三省六部制
发展:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目
局面:贞观之治
3.武则天时期如何发展科举制的?出现怎样的治世局面?
发展:创立殿试制度局面:政启开元,治宏贞观(或贞观遗风)
4.唐玄宗前期的治国措施(2点)?有何意义?
措施:①整顿吏治,裁减冗员。②发展经济,改革税制。③注重文教,编修经籍。
意义:唐朝进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
5.唐太宗、武则天和唐玄宗有何共同的治国举措?
重用人才;完善科举制;关注民生,发展生产或重视农业,发展生产
第3课盛唐气象
1.列举两例唐朝时创制的农业生产工具?分别有什么功能?
曲辕犁:耕地工具筒车:灌溉工具
2列举手工业的表现?
蜀锦;越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩
3.长安城体现哪个方面的繁荣?长安城的特点及地位?唐朝实行“市坊制度”,市、坊分别是什么区?
方面:商业特点:市坊制度
地位:唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。
市:商业区坊:居民区
4.被尊奉为“天可汗”的皇帝是谁?该皇帝实行怎样的民族政策?
唐太宗开明的民族政策
5.唐朝设置什么机构对西域进行管辖?
安西都护府和北庭都护府
6.《步辇图》创作的历史背景是什么事件?是与哪个少数民族的交往?当时在位的皇帝是谁?该事件有
什么影响?
事件:文成公主入藏民族:吐蕃皇帝:唐太宗
影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
7.唐朝采取了哪些方式,使我国统一多民族国家得到空前发展?
设置机构;册封;和亲;会盟等
8.一些妇女骑马、打球等体现了唐朝什么内容?
开放的社会风气
9.列举唐朝在诗歌、书法、绘画的代表人物?
诗歌:李白、杜甫、白居易
书法:颜真卿、柳公权
绘画:阎立本、吴道子
10.唐朝为什么会出现辉煌的文化?
①经济繁荣为文化的发展奠定基础。②国家统一,社会安定为文化的发展创造条件。③各民族间和对
外交流的频繁,有利于文化发展。
第4课唐朝的中外文化交流
1、唐朝时日本人来华的目的是什么?
为了学习中国的先进文化。
2、唐朝时派遣到中国的日本使节被称为什么?
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