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开展小学校园足球运动的策略分析

摘要:足球运动由来已久，我国古代将之称作蹴鞠，其是一种多人竞技运动。当前，足球在世界范围内的影响越来越深远，为世界人民所喜爱。随着我国综合实力的进一步提高,以及新课改的持续推进，素质教育的理念深入人心。近年来，足球教学受到了社会的广泛关注，与此同时，校园足球已经成为深化小学体育改革的重要举措，在小学体育教学中深入推进足球运动，是促使我国由体育大国向体育强国转变的有效路径。然而，当前校园足球在小学体育的推进与发展中还存在着一定的不足，比如形式主义等，严重制约了校园足球在小学体育的持续发展。

关键词：新时期；校园足球；小学体育；发展路径

前言：

我国人口众多，体育活动也十分丰富，尽管我国在各个体育项目也取得了良好的成绩，但距离体育强国还有很大一段距离，将校园足球在小学体育教学中推广开来，不仅有利于丰富小学生的体育活动形式，而且还能培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。本文就校园足球在小学体育发展中的意义进行分析，并就校园足球在小学体育发展的有效路径进行简单阐述，以供参考。

一、校园足球的定义

近几年来，校园足球的政策一经发出，在社会上引起了很大的反响，虽然让足球回归教育是一条真确的途径，但是如何去开展校园足球是一个很大的难题，对校园足球的发展存在很大的问题，如会不会是政绩工程、是不是一种上学捷径、是不是会变成应试教育等等问题，对此我们因大力发展校园足球文化，促进足球的发展，不是每一项运动都是一开始就很强盛的，需要一代一代人的培养与发展，对于校园足球我们需从小培养，现在的校园足球从小学就开始了，十分重视足球教学过程中足球技能和足球文化发展的培养，最初培养学生对足球的兴趣爱好，让学生在快乐中享受到足球的魅力，在潜移默化中培养学生的身体素质、意志品质、合作意识、拼搏精神，促进学生的健康成长。

二、校园足球的现状

目前全国校园足球的参与人数不足，各地区校园足球活动也开展得不平衡，以前我国也推广过校园足球，不过结果不是很理想，这次校园足球相关政策纷纷出台，有关部门对此非常的重视，按教育部的目标，争取到2025年，全国要扶持建设两万所中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，形成区域特色，要建设30个校园足球试点区县。按全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛，推广校园足球从教育的角度看，是为了学生提高健康水平和身体素质，改善心理素质。从更宏观的角度看，推广校园足球是为了圆一个“中國梦”，一个强国梦，但是校园足球在我国开展的时间不长，怎样实现校园足球发展效果的最大化是需要我们跟进一步探索的，体教结合，让足球回归校园，在实现无障碍交流、共享资源的情况下，才能更好地发展校园足球活动。

1.我县小学校园足球运动发展的策略。

足球运动在全世界体育运动中是很具有国际影响力的一项体育运动，所以足球有一个世界第一大运动的美称，而在学校开展足球体育活动是一件很好的事情，可以在促进各方面的进步与发展。这样可以使那些真正爱好足球体育运动的学生可是苦于因为条件有限而没有其他高效可行的办法接触足球运动的学生受到专业正规的足球训练，完成他们对足球运动参与与支持。使他们能因此与足球运动结缘改变自己创新自己，使自己多一项自己爱好并且可以参与的运动。开展校园足球也是对学校体育老师的一种挑战与锻炼的机会，让他们在教学过程中不断摸索，不断发现，不断创新，不断改变自己，形成一种的自己的独特教学模式，在学习中不断进步与发展，促进学生全方面发展的同时减轻学业的压力。?

2.在促使体教结合的基础上，促进学生身心健康的发展。

通过改革传统的校园足球模式，使得现在的校园足球拥有着不一样的激情与活力，让单调传统无趣的课程更赋有灵活性和有趣性，促进了学生在求知求学上的热情跟积极性，也为教师的创造提供了一个很不错的练习平台，在教学过程中不断创新不断改革不断发展，提高学生各个方面。为更多爱好足球的学生接触到足球，更好的认识和理解足球文化和足球这项运动，为他们打下良好的专业基础。踢足球在运动过程是需要很多技术技巧，对学生各个方面的身体素质的要求都很高，这可以促进学生的身体得到锻炼，促使学生耐力、灵敏、力量、速度、柔韧等身体素质得到全面发展。而且学生在上文化课时的压力比较大，作业比较繁杂，有些家长还为其报名了辅导班，加大了学生的学习压力，在下课后参加足球运动，让学生在球场上驰骋，可以有效的释放压力并提高学习的积极性，还通过足球运动的比赛，增进学生之间的感情，广交朋友，锻炼学生克服困难，战胜挫折，不害怕失败的意志品质。

3.促进学生团队意识的发展，重视运动人才的培养。

足球比赛的核心是团队协作，要把场上的每一个人优缺点整合起来，不管是进攻还是防守，都需要场上的队友相互配合协作，可以促进学生的集体意识发展，感受到团